| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gnatoloji | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Enver Alper SİNANOĞLU
Doç. Dr. Fatih Mehmet COŞKUNSES
Doç. Dr. Hatice DURAN
Doç. Dr. Ayşe KOÇAK BÜYÜKDERE
Doç. Dr. Sadi MEMİŞ
Doç. Dr. Berkay TOKUÇ
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Birol ÖZEL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Temporomandibular eklem ve çevresindeki dokuları tanımlar
2) Optimum oklüzyon kriterlerini tanımlar
3) Dikey boyut kaybında yaklaşımları planlar
4) Temporomandibuler bozuklukları tanımlar, epidemiyoloji ve etiyolojilerini açıklar
5) TME Muayene ve tanı yöntemlerini açıklar
6) İleri radyolojik tetkikleri seçer ve Temporomandibular eklemin radyolojisini tanır
7) Temporomandibular eklemin enflamatuar hastalıklarını ayırt eder
8) Travmaya bağlı temporomandibular eklem rahatsızlıklarını ayırt eder
9) Baş-boyun patolojileri ve temporomandibular rahatsızlıkları ilişkilendirir
10) Kulak-burun-boğaz hastalıkları ve temporomandibular rahatsızlıkları ilişkilendirir
11) Psikyatrik ve nörolojik hastalıklar ile temporomandibular hastalıkları ilişkilendirir
12) İnternal düzensizlikleri tanımlar
13) Malokluzyonlar ve temporomandibular eklem rahatsızlıklarını ilişkilendirir
14) Tedavi planlaması ve genel prensipleri
15) Cerrahi olmayan tedavileri tanımlar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 7 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 8 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 9 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 10 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 11 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 12 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 13 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 14 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 15 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Protez Cerrahi
Dersin İçeriği
TME anatomisi ve fonksiyonları, oklüzyon ve artikülasyon kriterleri, TMD tanı yöntemleri ve tedavi prensipleri
Haftalık Ders İzlencesi
1) Temporomandibular Eklem Anatomisi2) Optimum Oklüzyon Kriterleri ve Dikey Boyut Kaybında Yaklaşımlar
3) Optimum Oklüzyon Kriterleri ve Dikey Boyut Kaybında Yaklaşımlar
4) Temporomandibuler Bozuklukların Tanımı, Epidemiyoloji ve Etiyolojisi, TME Muayene ve Tanı Yöntemleri
5) İleri Rayolojik Tetkikleri ve Temporomandibular Eklemin Radyolojisi
6) Enflamatuar ve Travmaya Bağlı Temporomandibular Eklem Rahatsızlıkları, Baş-Boyun Patolojileri, Kulak-Burun-Boğaz Hastalıkları ve Psikiyatri ve Nörolojik Hastalıklar ile Temporomandibular Rahatsızlıklar Arası İlişkiler
7) Malokluzyonlar ve Temporomandibular Eklem Rahatsızlıkları
8) Tedavi Planlamasında Genel Prensipler ve Cerrahi Olmayan Tedaviler
9) Tedavi Planlamasında Genel Prensipler ve Cerrahi Olmayan Tedaviler
10) TME Tedavisinde Protetik Yaklaşımlar
11) TME Tedavisinde Splintler Oklüzal Uyumlama ve Protetik Yaklaşımlar
12) Minimal İnvaziv Girişimler Cerrahi Tedaviler
13) TME Tedavisinde Splintler Oklüzal Uyumlama ve Protetik Yaklaşımlar
14) Final Sınavı
15) Tartışma
16) ARASINAV
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Peterson Principles of Oral and Maxillofacial Surgery
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Mesleki Uygulama
İstenmemekte