| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma ve Raporlama | TEM381 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Özcan ATLAM
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Teknik bir konuda literatür araştırması yapar.
2) Öğrenmede hedeflediği konunun önemli kısımlarını derler ve sentez yapar.
3) Öğrendiği bilgilere göre bir benzetişim modeli hazırlar. Deneyler yapar.
4) Edindiği bilgi ve tecrübelere göre bilimsel bir rapor hazırlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Dersin genel kapsamının tanıtılması. Seçilen konun literatür araştırmasında hedeflerin tanımlanması: Yapısı ve çalışma prensibi / çalışma mekanizması, enerji çevrim, güç, önemli analizler, çalışmada önemli parametrelerin etkisi . Araştırma kaynakları. Benzetişim modelinin planlanması ve üzerindeki test ve gözlemlerin belirlenmesi Rapor kompozisyonun tanıtımı ( başlık, özet, ana metin, altbaşlıklar, şekil, denklem ve alıntılar) Konuların seçilmesi ve çalışmalara başlanması *Bazı temel araştırma konu örnekleri: yerçekim ağırlık kuvvetiyle çalışan taşıt. Lastik güçlü pervaneli taşıt. Elektromekanik sistemler. Basit elektrik jeneratör yapımı uygulamaları. Yerçekim ağırlık güçlü jeneratör, elektrik motorlu araçlar (pompa, araba, tekne) , farklı elektrot çiftleri için elektrokimyasal bataryalar, elektrik motorlar için moment testi, rüzgar, buhar ve su türbinli sistemler, termo elektrik (peltier) ile soğutma veya elektrik üretimi. *Bu ders, yaparak ve yaşayarak öğrenme eğitim prensibi temelinde; teori, gözlem ve deneylerin bir arada olduğu laboratuvar ortamında yapılması planlanmaktadır.”.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin genel kapsamının tanıtılması. Seçilen konun literatür araştırmasında hedeflerin tanımlanması: Yapısı ve çalışma prensibi / çalışma mekanizması, enerji çevrim, güç, önemli analizler, çalışmada önemli parametrelerin etkisi2) Araştırma kaynakları.
3) Benzetişim modelinin planlanması ve üzerindeki test ve gözlemlerin belirlenmesi
4) Rapor kompozisyonun tanıtımı ( başlık, özet, ana metin, alt başlıklar, şekil, denklem ve alıntılar) Konuların seçilmesi ve çalışmalara başlanması
5) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
6) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
7) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
8) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
9) Yarıyıl içi sınavı
10) Yeni konular seçilmesi veya genişletilmesi
11) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
12) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
13) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
14) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
15) Çalışmaların kontrolü ve yürütülmesi
16) Final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte