| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Mimari ve Organizasyonu | TBL301 | Zorunlu | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Mehmet Melih İNAL
Prof. Dr. Kerem KÜÇÜK
Prof. Dr. Mehmet YILDIRIM
Prof. Dr. Halil YİĞİT
Doç. Dr. Süleyman EKEN
Doç. Dr. Adnan SONDAŞ
Dr. Öğr. Üyesi Sedat ATMACA
Arş. Gör. Seda BALTA
Arş. Gör. M.M. Enes YURTSEVER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Günümüz modern bilgisayarlarının temel organizasyonunu açıklar
2) Günümüz modern bilgisayarlarının temel mimarisini açıklar
3) Bilgisayar aritmetiğinin nasıl yapıldığını gösterir
4) Bilgisayar bellek yapısı ve ön bellek haritalama yöntemlerini açıklar
5) RISC, CISC vb. işlemci yapılarını tanımlar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Orta | Orta | ||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 3 | ||||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 | ||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Giriş, Bilgisayar evrimi ve başarımı Bilgisayar fonksiyon ve birimleri arası bağlantısı Dahili ve harici bellek Bilgisayar aritmetiği Komut setleri
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş, bilgisayarın gelişimi ve performans2) Bilgisayar fonksiyon ve arabağlantıları
3) Önbellek
4) Dahili bellek
5) Harici bellek
6) Giriş-çıkış birimleri
7) İşletim sistemi desteği
8) Arasınav
9) Bilgisayar aritmetiği
10) Komut setleri, karakteristikleri, fonksiyonları ve adresleme modları
11) İşlemci yapısı ve fonksiyonu
12) RISC işlemciler
13) Komut seviyesi paralellik ve süper-scalar işlemciler
14) Kontrol birimi
15) Paralel işlem
16) Çok çekirdekli bilgisayarlar
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- William Stallings, "COMPUTER ORGANIZATION AND ARCHITECTURE DESIGNING FOR PERFORMANCE, EIGHTH EDITION", Pearson.
2- Walter A. Triebel , Avtar Singh, "16-Bit and 32-Bit Microprocessors : Architecture, Software, and Interfacing Techniques" , Pearson.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte