Müzikte Yüzyıl Dönümü

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

müzik tarihi

Dersin İçeriği

Tarihsel süreç ve müzikal yapı açısından müzikte yüzyıl dönümünün etkilerininin sıralanması, 1870-1914 arası müzikte oluşan radikal değişiklikler,tonalite kavramının terkedilmesi, aranan alternatif müzik diline temel olacak hareketler ve bestecilere etkileri, çeşitli ülkelerde yüzyıl dönümünde yer alan besteciler ve 20.yy'a geçişte temel olan yeni müzikal düşünce yapısı

Haftalık Ders İzlencesi

1) Müzikte yüzyıl dönümünün etkileri
2) 1870-1914 arası müzikte oluşan radikal değişiklikler
3) Çeşitli ülkelerde yüzyıl dönümünde besteciler
4) Yüzyıl dönümünde Almanya ve Alman geleneğindeki besteciler
5) Brahms ve Brahms'ta melodi ve ritim
6) Hugo Wolf, A.Bruckner, G.Mahler, Richard Strauss
7) Richard Strauss ve yüzyıl dönümüne etkileri
8) ara sınav
9) Yüzyıl dönümünde Fransa ve Fransız besteciler Cesar Franc ve öğrencileri /Henri Duparc/ Ernest Chausson/Vincent d’İndy
10) Saint Seans ve Gabriel Faure
11) Debussy ve İzlenimcilik
12) Ravel, E.Satie, Dukas ve Fransız 6'lıları-D.Milhaud ve A.Honneger
13) Amerika'da yüzyıl dönümü kuşağı Charles Ives ve 20.yy'a giriş
14) Edgar Varese, Henry Covell, Aron Copland, Elliot Carter
15) Genel tekrar
16) Yılsonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- müzik tarihi/Ahmet Say

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	30%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	70%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte