| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Eğlence Kültürü-ii | KGM410 | Seçmeli | Lisans | 4 | Bahar | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Gülşen ERDAL
Dr. Öğr. Üyesi Oğuz POLATEL
Öğr. Gör. Şehriban AKBABA
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Türk kültür tarihinde eğlence türlerini öğrenir.
2) Türk halk eğlencelerini tarihi ve coğrafi özelliklere göre sıralayabilir.
3) Türk halk eğlencelerinin yapısal özelliklerini ve toplumsal işlevlerini bilir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Düşük | ||||||
| 2 | Düşük | ||||||
| 3 | Düşük | ||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Türk Halk eğlencelerinin sınıflandırlması, eğlencelerin yapısı ve işlevleri anlatılacaktır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) İlk dönem konularının hatırlatılması, konu tekrarı.2) Eğlence, Hazırlık ve Kurallar.
3) Katılımcılar, Başlangıç Kalıbı, Sohbet.
4) Halk Edebiyatı Ürünlerinin Eğlencelerdeki Yeri.
5) Destanlar, Masallar, Halk Hikayeleri.
6) Fıkralar, Bilmeceler, Tekerlemeler.
7) Maniler, Türküler.
8) Yiyecek ve İçecekler, Oyunlar
9) Sınav öncesi konu tekrarı ve çalışma.
10) Ara Sınav
11) Dramatik Oyunlar, dramatik Olmayan Oyunlar, Elektronik Oyunlar
12) Müzik, Dans, Giyim-Kuşam, Süslenme, Koku, Gezinti
13) İnançlar, Hediye ve Ödüller, Bitiş Kalıbı
14) Türk Halk Eğlencelerinin Ekonomik, Siyasal, Sosyal, Psikolojik ve Kültürel İşlevleri.
15) Sınav öncesi konu tekrarı ve çalışma.
16) Final sınavı.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte