| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İstatistik | OMP104 | Zorunlu | Önlisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Aysen ŞİMŞEK KANDEMİR
Doç. Dr. Tekin YEKEN
Dr. Öğr. Üyesi Hale BÜTÜN BAYRAM
Dr. Öğr. Üyesi Ertan MERT
Dr. Öğr. Üyesi Cüneyt YAZICI
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Cem YOĞURTÇUOĞLU
Öğr. Gör. Yasemin ASLAN
Öğr. Gör. Nevin GÜCÜYENER
Öğr. Gör. Melek KAYA
Öğr. Gör. Meryem KÜÇÜK
Öğr. Gör. Hüseyin SOYDAŞ
Öğr. Gör. Ersen TİRYAKİ
Ögr. Gör. Dr. Barış DEMİR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Karar verme sürecinde kullanılacak olan verilerini toplar
1) Karar verme sürecinde kullanılacak olan verilerini toplar
1) Karar verme sürecinde kullanılacak olan verilerini toplar
2) İşletmede toplanan verileri düzenli hale getirir ve bu verileri çeşitli grafik olarak gösterir
2) İşletmede toplanan verileri düzenli hale getirir ve bu verileri çeşitli grafik olarak gösterir
2) İşletmede toplanan verileri düzenli hale getirir ve bu verileri çeşitli grafik olarak gösterir
3) Merkezi eğilim ve dağılım ölçülerini kullanır
3) Merkezi eğilim ve dağılım ölçülerini kullanır
3) Merkezi eğilim ve dağılım ölçülerini kullanır
4) Araştırma yapılacak gruptan seçilen örneğe ait olan hangi fonksiyonların araştırmada kullanabileceğini belirler
4) Araştırma yapılacak gruptan seçilen örneğe ait olan hangi fonksiyonların araştırmada kullanabileceğini belirler
4) Araştırma yapılacak gruptan seçilen örneğe ait olan hangi fonksiyonların araştırmada kullanabileceğini belirler
5) Araştırmaya ait olarak seçilen fonksiyonların hangisinin, hangi durumda kullanılmasının daha uygun olduğu ve birbirlerine göre üstünlüklerini belirler
5) Araştırmaya ait olarak seçilen fonksiyonların hangisinin, hangi durumda kullanılmasının daha uygun olduğu ve birbirlerine göre üstünlüklerini belirler
5) Araştırmaya ait olarak seçilen fonksiyonların hangisinin, hangi durumda kullanılmasının daha uygun olduğu ve birbirlerine göre üstünlüklerini belirler
6) Karar verme sürecinde kullanılan değişkenler arasındaki ilişkiyi saptar
6) Karar verme sürecinde kullanılan değişkenler arasındaki ilişkiyi saptar
6) Karar verme sürecinde kullanılan değişkenler arasındaki ilişkiyi saptar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||||||||||
| 2 | Düşük | |||||||||||||||||
| 2 | Düşük | |||||||||||||||||
| 2 | Düşük | |||||||||||||||||
| 3 | Düşük | |||||||||||||||||
| 3 | Düşük | |||||||||||||||||
| 3 | Düşük | |||||||||||||||||
| 4 | Düşük | |||||||||||||||||
| 4 | Düşük | |||||||||||||||||
| 4 | Düşük | |||||||||||||||||
| 5 | Düşük | |||||||||||||||||
| 5 | Düşük | |||||||||||||||||
| 5 | Düşük | |||||||||||||||||
| 6 | Düşük | |||||||||||||||||
| 6 | Düşük | |||||||||||||||||
| 6 | Düşük | |||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
SPSS İLE VERİ ANALİZİ
Dersin İçeriği
İstatistiğin tanımı, kullanılan temel kavramlar, veri türleri ve toplama yöntemleri, verilerin düzenlenmesi, merkezi eğilim ölçüleri, dağılım ölçüleri, tahmin teorisi, korelasyon analizi, regresyon analizi ve indekslerin öğretilmesi hedeflenmektedir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) İstatistiğin tanımı, değişken, ana kütle, birim, birim seçimi ve veri derleme türleri2) İstatistikte seriler; zaman, mekân ve dağılma serileri, birikimli seriler, bileşik seriler ve bu serilerin grafik ortamında gösterilmesi
3) Duyarlı ortalamalar; aritmetik ortalama, tartılı aritmetik ortalama, geometrik ortalama ve kareli ortalama
4) Duyarlı olmayan ortalamalar; mod ve medyan
5) Değişim aralığı, standart sapma, değişim katsayısı, varyans
6) Tahmin teorisi
7) Hipotez testleri anlamlılık düzeylerinin belirlenmesi
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Ki-kare testi
10) Örnek uygulama çalışmaları
11) Korelasyon analizi
12) Regresyon analizi
13) İndeksler
14) Örnek uygulama çalışmaları
15) Uygulama
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Anlatım
4) Anlatım
5) Soru-Cevap
6) Soru-Cevap
7) Soru-Cevap
8) Soru-Cevap
9) Tartışma
10) Tartışma
11) Tartışma
12) Tartışma
13) Alıştırma ve Uygulama
14) Alıştırma ve Uygulama
15) Alıştırma ve Uygulama
16) Alıştırma ve Uygulama
17) Grup Çalışması
18) Grup Çalışması
19) Grup Çalışması
20) Grup Çalışması
21) Beyin Fırtınası
22) Beyin Fırtınası
23) Beyin Fırtınası
24) Beyin Fırtınası
25) Örnek Olay
26) Örnek Olay
27) Örnek Olay
28) Örnek Olay
29) Bireysel Çalışma
30) Bireysel Çalışma
31) Bireysel Çalışma
32) Bireysel Çalışma
33) Problem Çözme
34) Problem Çözme
35) Problem Çözme
36) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte