| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Üretim Yönetimi | PTP230 | Seçmeli | Önlisans | 2 | Bahar | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Hüseyin ESEN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İşletmelerde üretim sistemleri ve türlerini açıklayabilecektir.
2) İşletme ve üretim stratejilerini tanımlayabilecektir.
3) Ürün geliştirme ve tasarım sürecini açıklayabilecektir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | Yüksek | ||||||||||||
| 2 | Yüksek | ||||||||||||
| 3 | Yüksek | ||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Polimer Uygulamaları
Dersin İçeriği
İşletmelerde Üretim Yönetimi ve Sistemi, Üretim Stratejisi ve Verimlilik, Ürün Tasarımı ve Üretim Süreci Seçimi ,tesis Yerleşimi ve Kapasite Planlaması, Stok Yönetimi, Üretim ve Kaynak Planlaması, Kalite Yönetimi, Tedarik Zinciri Yönetimi
Haftalık Ders İzlencesi
1) Üretim işlevi: Tanımı, girdileri,dönüşüm süreci2) Üretim sistemleri:Tek üretim sistemi, parti üretim sistemi
3) Ürün tasarımı: Tasarım kavramı, standartlaşma, yalınlaştırma
4) Kodlama, ürün geliştirme süreci,
5) Süreç tasarımı: ürüne dayalı süreç tasarımı
6) Sürece dayalı tasarım sistemi, Hücreli üretim süreç tasarımı
7) Teknoloji seçimi: uzman sistemler
8) Kapasite planlama
9) kapasite planlama
10) Kapasite türleri, Politikası
11) Kapasite türleri, Politikası
12) Proje planlama modelleri: Gantt yöntemi
13) CPM yöntemi, Pert yöntemi
14) Stok kontrol modelleri, Üretim planlama modeli
15) değerlendirme
16) değerlendirme
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Beyin Fırtınası
6) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte