| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kentleşme ve Çevre | CKP119 | Seçmeli | Önlisans | 1 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. Gülsün ÖZGÜL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kentleşme kavramını öğrenir
2) Kentleşme ve çevre sorunları arasındaki ilişkiyi kavrar
3) Çevreyi koruyarak kent planlamanın esaslarını öğrenir
4) Kentlerde ideal bir atık yönetimi nasıl olması gerektiğini öğrenir.
5) Derste öğren bilgilerin günlük hayata uygulamasını yapar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | ||||||||||||||||
| 2 | Düşük | |||||||||||||||||
| 3 | Düşük | |||||||||||||||||
| 4 | Düşük | |||||||||||||||||
| 5 | Düşük | |||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Çevresel Etki Değerlendirme
Dersin İçeriği
Ketleşme, sanayileşme ve çevre sorunları , Sürdürülebilir kalkınma, Avrupa Birliği Çevre Politikaları , Kent tanımı ve kentleşmeyi oluşturan etkenler, Kentsel Planlama, Atıklar ve kentlere etkileri, kentsel atık yönetimi, Kentleşme ve çevre sorunları , Bölge ve bölgesel gelişim, Bölgesel gelişim ve çevre sorunları, Koruma alanları, İklim değişikliği, Türkiye’de ve dünyada doğa yıkımının sonuçları
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte