İngilizce II (ue)
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
Kocaeli Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
Önlisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce II (ue) | YDB104 | Zorunlu | Önlisans | 1 | Bahar | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Taner ERDOĞAN
Öğr. Gör. Nurhayat Didem DİRİM
Öğr. Gör. Özgü ŞEKER
Öğr. Gör. Havva AKBOSTANCI ERMİŞ
Öğr. Gör. Derya AKI
Öğr. Gör. Efsun AKKAYA
Öğr. Gör. Şükriye Suderin ALTAN
Öğr. Gör. Şeyda ARIK İNAN
Öğr. Gör. Şükrü ATAY
Öğr. Gör. Abdullah ATMACASOY
Öğr. Gör. Nalan AYBASTI
Öğr. Gör. Mehmet BAKAR
Öğr. Gör. Ayten DEMİR YİGİT
Öğr. Gör. Adnan EFE
Öğr. Gör. Nalan ERÇİN KAMBUROĞLU
Öğr. Gör. Sema Nur ERDOĞAN
Öğr. Gör. Çağlayan ERDÖNMEZ
Öğr. Gör. Tahir GÖNÜL
Öğr. Gör. Ahu GÜLER
Öğr. Gör. Nihan GÜR
Öğr. Gör. Perihan İNAN
Öğr. Gör. Şule KILCI
Öğr. Gör. Handan KOCAMAN
Öğr. Gör. Evren KÖSE YUCA
Öğr. Gör. Permin MALÇOK
Öğr. Gör. Selim MORGÖL
Öğr. Gör. Bahar ÖNDER
Öğr. Gör. Sevilcan Birnur ÖZCAN
Öğr. Gör. Seviye ÖZDEMİR
Öğr. Gör. Nadide ÖZGÜÇ
Öğr. Gör. Nazan Mine ÖZSOY
Öğr. Gör. İsmail Hakkı PASLI
Öğr. Gör. Aydan PİŞKİN
Öğr. Gör. Filiz RESULOĞLU
Öğr. Gör. Oral SAVAŞ
Öğr. Gör. Adnan SERT
Öğr. Gör. Ali SEZER
Öğr. Gör. Funda İlknur ŞENER
Öğr. Gör. Tuğba ŞERAMET
Öğr. Gör. Özlem ŞİŞMANOĞLU KAYMAZ
Öğr. Gör. Ömer Ali TETİK
Öğr. Gör. Ozan Kemal TÜRKMEN
Öğr. Gör. Funda UĞURLU
Öğr. Gör. Özlem ÜNAL
Öğr. Gör. Ahu YAŞLI
Öğr. Gör. Gökçe Sibel YENİGÜN
Öğr. Gör. Özkan YÜCEL
Ögr. Gör. Dr. Elif ABAT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Saat, gün, hafta, ay, yıl ve tarih gibi zaman kavramlarını kullanır.
2) Geniş zaman, şimdiki zaman, geçmiş zaman ve gelecek zaman yapılarında her formda cümleler yapar.
3) Basit düzeydeki hikayeleri okuduğunda veya dinlediğinde kelime dağarcığını geliştirir.
4) İki veya daha fazla basit cümleyi, bağlaçlar yardımıyla birleştirip bileşik cümleler yapar.
5) Farklı okuma, yazma, dinleme ve konuşma stratejilerini ve becerilerini kullanır.
6) Kendisi veya bir başkası hakkında fiziki, duygusal ve zihinsel konularla ilgili bilgi verir.
7) Öğrenmekte olduğu kelimeleri doğru tonlama ve vurgu kullanarak telaffuz eder.
8) Kendisi veya çevresindeki kişi ,nesne ve olaylar hakkında konuşur.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||||
| 1 | Orta | Düşük | ||||||||||||||
| 2 | Orta | Düşük | Düşük | |||||||||||||
| 3 | Orta | Orta | Orta | Orta | Düşük | |||||||||||
| 4 | Orta | Düşük | ||||||||||||||
| 5 | Orta | Düşük | Orta | Düşük | ||||||||||||
| 6 | Orta | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Düşük | ||||||||||
| 7 | Orta | Orta | ||||||||||||||
| 8 | Orta | Düşük | Orta | Düşük | ||||||||||||
Eğitim Şekli
e-ders
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
OKUMA ve DİNLEME
Dersin İçeriği
Güncel sporlar,geniş zaman,hava durumu,yer edatları,öğünler,geçmiş zaman,boş zaman faaliyetleri,yiyecek ve içecekler,ikramlar,davet,hastalıklar,vücudun bölümleri,geleceğe dair planlar,taşıtlar,tarih sorma...
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tanışma.2) Tanışma, kendini tanıtabilme, 0-10 arası sayılar.Muafiyet Sınavı
3) İsimleri belirsiz belirteçlerle kullanabilme, bir ismin İngilizcesini sorma . Sınıf ortamında kullanabilecek çeşitli yapılarda cümleler kurabilme.
4) İngilizce alfabe. İsimleri harflerle kodlama.Aile bireyleri ve bireylere ait nesnelerden bahsetme, iyelik sıfatlarını kullanabilme, kişileri tanıtabilme,aile bireylerini tanıtabilme.
5) Aile bireyleri hakkında bilgi verme. Selamlaşma yapabilme ve vedalaşma cümlelerini kullanma.Bazı ülkelerin adlarını söyleme.
6) "Olmak" fiilini kullanabilme. Kendini takdim edebilme ve ilave gösteren bağlaç kullanabilme.
7) Yapılan yanlışlardan özür dileyen ifadelerin geçtiği cümle kurabilme. 0-100 arası sayıları sayabilme.”Olmak” fiilini soru şeklinde kullanabilme.
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Kişisel bilgileri sorma ve söyleme.Saatin kaç olduğunu sorup söyleme.
10) İnsanların yanlarında taşıdıkları gündelik eşyaları söyleme. Bir yeri ilgeçleriyle belirtme, bir şeyin fiatını sorma.
11) Basit bir davette bulunma,yiyecek ve içeceklerin en temel isimlerini bilme. Beğendikleri ve beğenmedikleri yiyecek ve içecekleri ifade etme
12) Farklı ülkelerin farklı yiyecekleri hakkında konuşma, içecek ikram etme.
13) Boş zaman faaliyetleri.Geniş zamanda" evet/hayır" soruları. "Niçin" ile başlayan sorular ve "sebep" gösteren cevaplar.
14) İnsanların boş vakitleriyle ilgili mülakat yapma.
15) Arabayla götürme teklifi yapma,kabul etme.
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Alıştırma ve Uygulama
4) Rol Yapma
5) Grup Çalışması
6) Beyin Fırtınası
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte