| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çok Amaçlı Karar Verme | MEN504 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Zerrin ALADAĞ
Dr. Öğr. Üyesi Atakan ALKAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çok amaçlı karar verme durumlarını kavramış olacaktır.
2) Kapalı kısıtlar halinde kullanılan Çok Amaçlı Karar Verme yöntemlerini kavramış olacaktır.
3) Çok Amaçlı Karar Verme yöntemlerini kavramış ve yapacak durumda olacaktır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Karar Analizi
Dersin İçeriği
Çok Amaçlı Karar Verme Bilimine Giriş, Sonlu Sayıda Alternatif, Kapalı Kısıtlar Halinde Kullanılan ÇAKV Yöntemleri, Etkileşimli Hedef Programlama, Analitik Hiyerarşi Yöntemi, Analitik Serim Süreci Yöntemi, Etkileşimli Beklenti Düzeyi Yöntemi, Electre Yöntemi, Topsis Yöntemi, Promethee Yöntemi, Aksiyomatik Tasarım Yöntemi, Vikor Yöntemi, Dematel Yöntemi.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte