| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Betonarmede Davranış ve Hesap Modelleri | INS582 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi HILAL MEYDANLI ATALAY
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler, çubuk analojisi yöntemini uygulayabileceklerdir.
2) Öğrenciler, farklı ülkelerin tasarım yönetmeliklerinden faydalanabileceklerdir.
3) Öğrenciler, çubuk analojisi yöntemiyle betonarme sistemlerin tasarımını yapabilecektir.
4) Öğrenciler, betonarme yapıların tasarımında yeni yaklaşımları uygulayabileceklerdir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | ||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | |||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | |||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | Yüksek | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Giriş, betonarme elemanların davranışı, çubuk analojisi yöntemi, elemanlarda B (süreksizliğin olmadığı) ve D (süreksizliğin olduğu) bölgelerin belirlenmesi ve modellenmesi, Beton basınç çubukları, donatı çekme çubukları düğüm noktalarının tanımlanması ve boyutlandırılması, İlgili yönetmeliklere göre hesap esasları, uygulamalar.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş, Betonarmede davranış modelleri, genel kavramlar2) Taşıyıcı sistemler, Taşıyıcı sistem elemanları, Taşıyıcı sistemlerin ön boyutlandırılması, Çubuk analojisi (strut & tie model) kavramına giriş
3) Taşıyıcı sistem elemanlarında B ve D bölgelerinin belirlenmesi, Çubuk modelin oluşturulması
4) Çubuk analojisi kullanılan başlıca yaklaşımlar, ilgili yönetmelikler
5) İç kuvvetlerin hesabı, B ve D bölgelerinin tasarımı
6) Derin kirişlerin çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
7) Kısa Konsolların çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
8) Ara sınav
9) İnceltilmiş uçlu kirişlerin çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
10) Köprü tabliyesinin çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
11) Boşluklu kirişlerin ve boşluklu levhaların çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
12) Çerçeve köşelerinin çubuk analojisi yöntemi ile tasarımı
13) Özel B ve D bölgelerinin tasarımı
14) Öğrenci Sunumları
15) Öğrenci Sunumları
16) Yıl Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- 1- Özden, K. “Betonarme ve Öngerilmeli Betonda Davranış ve Hesap Modelleri” İTÜ İnşaat Fak. Matbaası, İstanbul, 1992.
2- Ersoy, U. ve Özcebe, G. (2007), “Betonarme”, Evrim Yayınevi, İstanbul.
3- Schlaich, J., Shäfer, K. and Jennewein, M. “Toward a Consistent Design of Structural Concrete,” Special Report, Journal of Prestressed Concrete Institute, 32(3), 74-150, 1987.
4- ACI Committee 318 (2014), “Building code requirements for structural concrete (ACI 318M–14) and commentary”, ACI, 525 pp, Farmington Hills, MI.
5- Eurocode 2 (2004), EN 1992-1-1:2004., Design of Concrete Structures, Part 1: General Rules and Rules for Buildings, 225pp, Brussels, Belgium, 2004.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Bireysel Çalışma
4) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte