| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İnsan-bilgisayar Etkileşimi | BLM507 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Pınar ONAY DURDU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İnsan bilgisayar etkileşimi temel kavramlarını açıklar
2) Bilgisayar yazılımları için kullanılan arayüzler için kullanıcı merkezli tasarım prensiplerini uygular
3) Kullanılabilirlik testleri hakkında teorik bilgi ve prensiplere ile anlamlı ve güvenilir kullanılabilirlik testleri geliştirebilir
4) Etkileşimli sistem tasarımı süreçlerini uygulama alanında (kullanıcı arayüzü tasarımı ve değerlendirilmesi) verimli bir şekilde kullanır
5) Kullanılabilirlik değerlendirme yaklaşımlarını ve yöntemlerini uygular
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | ||||||
| 2 | Yüksek | Düşük | Düşük | Yüksek | ||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | ||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
YOK
Dersin İçeriği
İBE, kullanıcı arayüzü, kullanılabilirlik, kullanılabilirlik mühendisliği, arayüz değerlendirme stratejileri, kullanıcı merkezli tasarım,
Haftalık Ders İzlencesi
1) İBE nedir ve neden önemlidir?2) Etkileşim tasarımı nedir?
3) Etkileşim ve kullanıcı arayüzü
4) Kullanıcı arayüzü ve kullanılabilirlik
5) Kullanılabilirlik ve kullanılabilirlik mühendisliği
6) Kullanılabilirlik ve kullanilabilirlik değerlendirmesi
7) Kullanıcıları anlamak - 1: İnsan, bilgisayar ve etkileşim
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) ARASINAV
10) Tasarımcıları anlamak: Etkileşim tasarım süreci
11) Kullanılabilirliğin yazılım mühendisliği yaşamdöngüsüne entegrasyonu - 1: Gereksinimler, Senaryolar ve Kullanıcı senaryoları
12) Kullanılabilirliğin yazılım mühendisliği yaşamdöngüsüne entegrasyonu – 2: Kullanıcı-merkezli tasarım, birleşik ve çevik süreçler
13) Kullanılabilirliğin yazılım mühendisliği yaşamdöngüsüne entegrasyonu – 3: Kullanıcı-merkezli tasarım ve kullanıcı arayüzü tasarım örüntüleri
14) Kullanıcılar için bilgi sistemi geliştirmede etik kavramlar
15) Örnek vaka çalışmaları
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Gösteri
4) Grup Çalışması
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
70% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
30% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte