| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biyomedikal Transdüserler | BMM506 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Emine BOLAT
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Biyomedikal enstrümantasyonda kullanılan temel kavramları, prensipler ve teknikleri açıklar.
2) İnsan üzerinde ölçülen fizyolojik işaretler hakkında bilgi sahibi olur.
3) İnsan üzerinden yapılan tıbbi ölçüm sistemlerinde kullanılan elektrot ve dönüştürücüler hakkında bilgi sahibi olur.
4) Biyomedikal sistemlerde kullanılan elektronik devreler hakkında bilgi sahibi olur.
5) Klinik laboratuar ölçüm sistem ve cihazlarını bilir.
6) Dönemlik proje kapsamında, fizyolojik işaretleri ölçen bir enstrümantasyon devresi tasarlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||
| 2 | Düşük | |||||||||
| 3 | Düşük | |||||||||
| 4 | Düşük | |||||||||
| 5 | Düşük | |||||||||
| 6 | Düşük | |||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Enstrümantasyon temel kavram ve prensipleri, statik ve dinamik karakteristikler, biyoistatistik, insan-enstrümantasyon sistemi, tıbbi cihazların gelişimi, fizyolojik işaretler, aksiyon potansiyeli, fizyolojik işaretlerin algılanması, elektrotlar ve çeşitleri, EMG, EEG, EKG, EGG, ERG, EOG işaretleri, transdüserler (gerilme ölçerler, piezoelektrik algılayıcılar, kapasitif ve endüktif sensörler, optik algılayıcılar, mikroorganizma algılayıcı ve dönüştürücüleri, radyoaktivite algılayıcı ve dönüştürücüleri), biyopotansiyel yükselteçler, elektrokardiyogram, fonokardiyogram ve diğer kardiyak düzenler, elektromiyogram, elektronörogram, kan basıncı ve nabız ölçümü, doppler ve kan akış ölçmeleri, solunum destek üniteleri, elektroensefalogram.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Enstrümantasyon temel kavram ve prensipleri2) Statik ve dinamik karakteristikler, biyoistatistik
3) İnsan-enstrümantasyon sistemi, tıbbi cihazların gelişimi
4) Fizyolojik işaretler, aksiyon potansiyeli, fizyolojik işaretlerin algılanması, elektrotlar ve çeşitleri
5) EMG, EEG, EKG, EGG, ERG, EOG işaretleri
6) Transdüserler (aktif ve pasif transdüserler, gerilme ölçerler, piezoelektrik algılayıcılar)
7) Kapasitif ve endüktif sensörler, optik algılayıcılar
8) Mikroorganizma algılayıcı ve dönüştürücüleri, radyoaktivite algılayıcı ve dönüştürücüleri
9) Ara sınav/Değerlendirme
10) Biyopotansiyel yükselteçler
11) Elektrokardiyogram, fonokardiyogram ve diğer kardiyak düzenler
12) Elektromiyogram, elektronörogram
13) Kan basıncı ve nabız ölçümü, doppler ve kan akış ölçmeleri,
14) Solunum destek üniteleri, elektroensefalogram
15) Proje sunumları ve değerlendirmesi
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Tıp Elektroniği, Ertuğrul Yazgan, Mehmet Korürek, İTÜ yayınları, İstanbul, 1996.
2- Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri, Prof. Dr. Halit Pastacı, Haliç Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Lord Matbaası, İstanbul, 2010.
3- Algılama ve Ölçme Esasları, Prof. Dr. Sedat Özsoy, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2011.
4- Milli Eğitim Bakanlığı, Biyomedikal Cihaz Teknolojileri, Yapay Solunum (Ventilatör) Cihazları, Ankara, 2012.
5- Milli Eğitim Bakanlığı, Biyomedikal Cihaz Teknolojileri, Biyomedikal Algılayıcı ve Dönüştürücüler, Ankara, 2011.
6- Milli Eğitim Bakanlığı, Biyomedikal Cihaz Teknolojileri, Biyopotansiyel Yükselteçler, Ankara, 2012.
7- Milli Eğitim Bakanlığı, Biyomedikal Cihaz Teknolojileri, Elektrotlar, Ankara, 2011.
8- Medical Instrumentation Application and Design, John G. Webster, John Wiley & Sons, fourth edition, 2010.
9- Handbook of Biomedical Instrumentation, R.S. Khandpur, Tata McGraw Hill Education Private, second edition.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Bireysel Çalışma
6) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte