Matlab ve Simulink ile İleri Programlama
Bilişim Sistemleri Mühendisliği
Fen Bilimleri Enstitüsü
Yüksek lisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matlab ve Simulink ile İleri Programlama | BTM515 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Mehmet Melih İNAL
Arş. Gör. Seda BALTA
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) MATLAB programlama ortamını kullanır.
2) Algoritmalar oluşturur.
3) Temel giriş/çıkış fonksiyonlarını kullanarak veri girişi, hesaplama ve ekranda görüntüleme işlemlerini yapar.
4) Farklı tipte değişkenleri ve sabitleri amacına uygun şekilde kullanır.
5) Programlamada döngüleri etkin şekilde kullanır.
6) Kontrol yapılarını kullanır.
7) Tek ve çok boyutlu dizilerin işlevlerini bilir ve programlamada kullanır.
8) Sayısal-sembolik integral ve türev alır.
9) Doğrusal denklem sistemlerini çözer.
10) Diferansiyel denklem sistemlerini çözer.
11) Dosya işlemlerini gerçekleştirir.
12) Fonksiyonlar kullanarak program yazar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | |||||||
| 2 | ||||||||
| 3 | ||||||||
| 4 | ||||||||
| 5 | ||||||||
| 6 | ||||||||
| 7 | ||||||||
| 8 | ||||||||
| 9 | ||||||||
| 10 | ||||||||
| 11 | ||||||||
| 12 | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Temel C/C++ Programlama
Dersin İçeriği
Problem çözme ve Matlab programına giriş. Skaler, dizi ve matris işlemleri. Kontrol deyimleri. Kullanıcı tanımlı fonksiyonlar. Sayısal ve sembolik teknikler. Polinom analizi. İki ve üç boyutlu grafikler. Grafik kullanıcı arayüzü hazırlama. Frekans ve filtre analizi. Matlab ve Simulink ile sayısal filtre tasarımı. Sistem modelleme. Model dönüşümü. Matlab ve Simulink ile model tasarımı ve analiz fonksiyonları.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte