| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Değer Felsefesi | FEL108 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Sema ÜLPER OKTAR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
1) Felsefe tarihinde değer konulu bir inceleme yapılarak, filozofların değer kavrayışları ele alınacaktır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Düşük | |||||||||
| 1 | ||||||||||
| 1 | ||||||||||
| 1 | ||||||||||
| 1 | ||||||||||
| 1 | ||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Felsefe Tarihi
Dersin İçeriği
Değerli olanın nasıl tanımlandığı, ahlak ve siyaset felsefeleri arasında nasıl bir bağ olduğu ve değer ile iktidar ilişkisi incelenecektir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) İlkçağ Felsefesinde Değer kavrayışının Politik İçeriği2) Homo mensura: Değer Biçen İnsan
3) Platon'da Biriktiren İnsan
4) Aristoteles'in Adalet Kavrayışı Üzerinden Maddi Değerin Tanımı
5) Macciavelli'nin Politik Kavrayışında Değer Sorunu: Olan - Olması Gereken Ayrımı
6) Olumsuz İnsan Doğası Kavrayışı ve Değer tanımlaması
7) Machiavelli'de Rızanın Üretiminde Değerlerin Rolü
8) Machiavelli'den Hobbes'a: Olan- Olması Gereken tartışmasının evrimi
9) Hobbes'ta Olan- Olması Gereken Üzerine
10) Hobbes'ta devletli durum ve değer tartışması
11) Locke'un Siyaset Felsefesinde Olan Olması Gereken Tartışması
12) Locke'ta arzuyu askıya alma gücü
13) David Hume'un Ahlak ve Siyaset Felsefesinde Değer Araştırması
14) Adam Smith'in Ekonomi Politik Kavrayışında Duygudaşlık ve Değer
15) Karl Marx'ta Değer
16) sınav
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte