| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ortadoğu'da Stratejik Kaynaklar | ULI112 | Zorunlu | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Zafer YILDIRIM
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Strateji ve Stratejik Kaynak öğrenildi
2) Ortadoğu'daki stratejik Kaynaklar ve bu kaynaklardan doğan sorunlar öğrenciye verildi
3) Stratejik Kaynak olarak Demografi ve Etnik Yapı'nın Ortadoğu Coğrafyasındaki Önemine Vurgu Yapıldı
4) Ortadoğu'da stratejik Kaynaklar nedeniyle ortaya çıkan sorunlar konusunda bilgiler verildi
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | |
| 2 | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 3 | Yüksek | Orta | Düşük | Düşük | |
| 4 | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içerğinde bölgedeki karbon kaynakları ve bunun bölge ülkelerinin dış politikalarına etkileri, etnik problemler ve süper güçlerin politilaraı anliz edilecektir
Haftalık Ders İzlencesi
1) Stratejik Kaynaklar2) Ortadoğu'da Stratejik Kaynaklar I
3) Ortadoğu'da Stratejik Kaynaklar II
4) Ortadoğu'da Petrolün Tarihi
5) Ortadoğu'da Petrol Politikaları
6) Ortadoğu Petrol Bölgeleri ve Ortadoğu Sorunları
7) Öğrenci Sunumları I
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Ortadoğu Sınırları ve Petrol
10) İran-Irak Savaşı'nda Enerji
11) Iran Irak Savaşı'nda Enerji II
12) Irak'ın Kuveyt'i İşgali ve Enerji
13) Ortadoğu'da Su Sorunu
14) Ortadoğu'da Etnik Sorunlar
15) Ortadoğu'da Su Sorunu II
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Grup Çalışması
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sayı |
Yüzde |
|
|---|---|---|
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
2 |
30% |
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
1 |
70% |
Toplam |
100% |
|
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte