| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Eleştiri Akımları | IDE109 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Metin TOPRAK
Doç. Dr. Berna KÖSEOĞLU
Arş. Gör. Elzem AKSU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersin sonunda öğrenciler;
1. edebi metinlerde anlamın nasıl oluştuğunu, metin okuma tekniklerini, okurun anlam ve yorumlama becerisini kazanmada hangi unsurların etkili olduğunu, kültürel ideolojilerin metne nasıl yansıdığını ve yazar-okur-metin ilişkilerinin nasıl işlediğini öğrenmiş olacaklar,
2. Yeni Eleştiri, Rus Biçimciliği, Yapısalcılık, Post-Yapısalcılık, Feminist Eleştiri gibi çağdaş eleştiri akımlarının yansımalarını okudukları her tür metinlerde bulma yetisi kazanmış olacaklardır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini oluşturan bazı terim ve kavramlar arasında: edebi metinlerde anlam oluşturulması, metinlerin okunma teknikleri, yaratıcı süreç, okurun anlam ve yorumlama becerisi, kültürel ideolojiler, yazar-okur-metin ilişkileri. Ayrıca ders içinde takip edilecek aşağıdaki konular ana başlıklarıyla şöyledir: Yeni Eleştiri, Rus Biçimciliği,.Yapısalcı Eleştiri, Yapısalcılık sonrası Eleştiri Akımı, Yeni Tarihselci Eleştiri Akımı, Okur-Merkezli Eleştiri Akımı, Feminist Eleştiri, Eko-eleştiri.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
İngilizce
Mesleki Uygulama
İstenmemekte