| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Türk Sanatinda Alternatif Oluşumlar 2 | HEB126 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Nevzat ATALAY
Doç. Dr. Hüseyin Yarkın BİÇER
Doç. Dr. Arzu PARTEN ALTUNCU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Türk sanatının dönemlerini tanır.
2) Türk sanatında yapılan yeni çalışmaları değerlendirir.
3) Türk sanatının son dönem çalışmalarından örnekler verir. Give examples from last period works of Turkish art
4) Türkiye’deki çağdaş sanat hareketlerini tartışır.
5) Türkiye’deki çağdaş sanat eğilimlerini yorumlar.
6) Çağdaş Türk sanatındaki yeni oluşumları izler.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Düşük | Düşük | |
| 2 | Yüksek | |||||||
| 3 | Yüksek | |||||||
| 4 | Yüksek | |||||||
| 5 | Yüksek | |||||||
| 6 | Yüksek | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Batılılaşma Döneminden sonra resim ve heykel sanatlarında ortaya çıkan yeni anlayışın ardından günümüz sanatındaki resim ve heykele alternatif disiplinler arası sanat oluşumları konusunda kuramsal ve görsel bilgiler ve deneyimler aktarılacak veya araştırılacaktır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) 1980 1990 arası sosyal ekonomik kültürel politik analiz From 1980 to 1990 socio-economic cultural policy analysis2) Süren çalışma
3) süren çalışma
4) 1990 2000 arası sosyal ekonomik kültürel politik analiz
5) Süren çalışma
6) Süren çalışma
7) Süren çalışma
8) Süren çalışma
9) Ara sınav/Değerlendirme
10) 2000-2010 arası sosyal ekonomik kültürel politik analiz
11) Süren çalışma
12) Süren çalışma
13) Süren çalışma
14) 2010 ve sonrası sosyal ekonomik kültürel politik analiz
15) Süren çalışma ongoing study
16) sınav/Değerlendirme
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- xxxx
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Model Yapma
4) Beyin Fırtınası
5) Bireysel Çalışma
6) Problem Çözme
7) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte