| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Heykel ve Güncel Tasarım İlişkisi I | HEB121 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Nevzat ATALAY
Doç. Dr. Zekeriya ERDİNÇ
Doç. Dr. Ceyhun KONAK
Doç. Dr. Arzu PARTEN ALTUNCU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Üç boyutlu tasarımın genel prensip ve estetik değerlerin analizi yapılır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Önerilen ders bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
Tasarımın genel prensiplari ve sanatla olan ilişkilerini inceler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tasarım tarihine giriş.2) Süren çalışma
3) Süren çalışma
4) Heykel ve tasarım ilişkileri üzerine genel değerlendirmeler.
5) Süren Çalışma
6) Süren çalışma
7) Heykel ve tasarım üzerine makale çalışması
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Heykel ve Mimarlık disiplini arasında tasarım bağlantılarını tarihsel süreç içerisinde araştırır.
10) Heykelleşmiş mimari yapılar üzerine araştırmalar.
11) Süren çalışma
12) Mimarlık disiplini ile heykel disiplini arasında karşılıklı etkleşimleri tasarım yönünden inceler.
13) Süren çalışma
14) Tatlin, Gaudi, Daniel Libeskind üzerine deneme çalışması
15) Süren çalışma
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Bauhouse Design
2- Art&Craft Design
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte