| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1960 Sonrası Sanatta Yeni İfade Biçimleri-2 | HEB116 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Nevzat ATALAY
Doç. Dr. Safiye BAŞAR
Doç. Dr. Ceyhun KONAK
Doç. Dr. Arzu PARTEN ALTUNCU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Beden sanatı ve arazi sanatı, performans, video, süreç sanatı ve feminis sanatı bilir. Geleneksel malzemenin dışına taşan sanatsal üretimlere ilişkin sanat yapıtlarını karşılaştırmalı olarak yorumlar
2) Günümüz sanatını bilir.
bu bilgiyi Kendi sanatsal ifade dilini oluştururken elde ettiği kullanır.
3) Sanatçı ve izleyicinin değişen rollerini 20 yuzyılın ikinci yarısında üretilen yapıtlar üzerinden yorumlar
4) Teknik ve teknolojik gelişmelerin sanatsal dilin dönüşümüne olan katkılarının bilir. Dijital sanata ilişkin çalışmaları yorumlar.
5) Günümüz sanatı üzerine yapıt okumaları yapar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | |||||||
| 2 | Yüksek | |||||||
| 3 | Yüksek | |||||||
| 4 | Yüksek | |||||||
| 5 | Yüksek | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Önerilen ders yoktur
Dersin İçeriği
İkinci dünya savaşı sonrasında ekonomik gelişmelerin paralelinde ortaya çıkan ve resim heykel gibi geleneksel üretim biçimlerinden ayrılan pop sanat, yeni gerçekçilik, beden sanatı, arazi sanatı, performans, kavramsal sanat, video sanatı, dijital sanat gibi tavır ve oluşumları sanatçı manifestoları örnekler üzerinden karşılaştırmalı olarak inceler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Sanatçı ve izleyicinin değişen rolleri. Etkin ve edilgenlik bağlamında sanatsal üretim2) Sanatçı ve izleyicinin değişen rolleri. Etkin ve edilgenlik bağlamında sanatsal üretim
3) Teknik ve teknolojik gelişmeler sanatsal dilin dönüşümü: Dijital sanat
4) Günümüz sanatını yönlendiren uluslararası sanatsal etkinlikler: Venedik Bienali, Dokümenta vb.
5) Günümüz sanatını yönlendiren uluslararası sanatsal etkinlikler: Venedik Bienali, Dokümenta vb.
6) 1980 sonrası Türkiye Sanatında Yeni Yeni Eğilimler
7) 1980 sonrası Türkiye Sanatında Yeni Yeni Eğilimler
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) 1980 sonrası Türkiye Sanatında Yeni Yeni Eğilimler
10) 1980 sonrası Türkiye Sanatında Yeni Yeni Eğilimler
11) 1980 sonrası Türkiye Sanatında Yeni Yeni Eğilimler
12) 2000 ve sonrasında Tükiye sanatı
13) 2000 ve sonrasında Tükiye sanatı
14) Türkiye Sanat ortamını etkileyen sanatsal etkinlikler: Abcd Sergileri, İstanbul Bienali, Sanat müzeleri ve galerileri
15) Türkiye Sanat ortamını etkileyen sanatsal etkinlikler: Abcd Sergileri, İstanbul Bienali, Sanat müzeleri ve galerileri
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
30% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Almanca
Mesleki Uygulama
İstenmemekte