Beden İmajı

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

Yok

Dersin İçeriği

Öntarihten, günümüze uzanan beden temsillerinin ; mitoloji, tarih, sosyoloji halk bilimi ve popüler kültür ile olan örüntüsünü sanat ve özelinde heykel disiplini bağlamında araştırır. Bu araştırmalar ışığında projeler geliştirmeyi içeren uygulamalar üretir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Şaman/ Dionysos/Sanatçı
2) Ölümsüz Beden: Mumyadan İmagoya
3) Çirkin Beden.
4) Ötekinin Bedeni
5) Acı ve Beden
6) Mask ve Beden
7) Bir mekan olarak Beden
8) Vize
9) Asri Zamanlar ve Beden: Modernist Dönem
10) Nesneleşmiş Beden
11) Bir Beden, Bir Heykel , Bir Proje
12) İkonlardan Reklamlara Kadın Bedeni
13) Bir Beden, Bir Heykel , Bir Proje
14) Bir Beden, Bir Heykel , Bir Proje
15) Dijital dünya, ve Uçucu Beden
16) Sınav

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Eco,U (2006) “Güzelliğin Tarihi” Doğan Kitap
2- Eco, U (2019) “Çirkinliğin Tarihi” Doğan Kitap
3- Fischer, E (20169 Performatif Estetik.Ayrıntı Yayınları.
4- Campbell,j (2017) “Yaratıcı Mitoloji” Islık Yayınları
5- Corbin,A. Vigarello, E“Bedenin Tarihi. 20.Th Bakıştaki Değişim”YKY
6- Erhat,A (2019) “Mitoloji Sözlüğü” Remzi Kitapevi
7- Gatens, M(2018) “İmgesel Beden” . Otonom Yayınları
8- Kollektif “Maurice Merleau-Ponty” Cogito Sayı 88.
9- Zizek, S (2018) Cinsel Olan Politik midir?” Encore Yayınları
10- Sayın,Z (2015) “İmgenin Pornografisi”Metis Yayınları
11- Sayın, Z (2018) “Ölüm Terbiyesi” Metis Yayınları
12- Sennett, R( 2011) “Ten ve Taş” Metis Yayınları
13- Sennett, (2013) R “ Kamusal İnsanın Çöküşü” Ayrıntı Yayınları
14- Stark,H (2019) “Deleuze'den Sonra Feminist Teori” Otonom Yayınları

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Problem Çözme
6) Proje Temelli Öğrenme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	60%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte