| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Roma Numismatiği | ARK124 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Erdal ÜNAL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Roma Cumhuriyet dönemi sikkelerini tanımayı ve çözmeyi öğrenir.
2) Roma İmparatorluk dönemi sikkelerini tanımayı ve çözmeyi öğrenir.
3) Roma İmparatorluk dönemi şehir ve eyalet sikkelerini tanımayı ve çözmeyi öğrenir.
4) Geç Roma dönemi sikkelerini tanımayı ve çözmeyi öğrenir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | ||||||
| 2 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | ||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||
| 4 | Orta | Yüksek | Orta | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Roma Cumhuriyet Dönemi’nden İmparatorluk Dönemi sonuna kadarki sikkelerin gelişimi, yayılım alanı, üzerinde taşıdıkları simgeler, değerleri, ikonografik özellikleri, darphaneler, baskı teknikleri anlatılacaktır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Baydur, N. Roma Sikkeleri, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul, 1998.
2- Franke, P.R., Roma Döneminde Küçük Asya. Sikkelerin Yansımasında Yunan Yaşamı, (çev. N.Baydur ve B. Theis-Baydur), Ege Yayınları, İstanbul, 2007.
3- Howgego, C., Sikkelerin Işığında Eskiçağ Tarihi, (çev. O. Tekin), Homer Kitabevi, İstanbul, 1998.
4- Carradice, I. ve M. Price, Hellen Dünyasında Sikke (çev. O. Tekin), Homer Kitabevi, İstanbul, 2001.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Örnek Olay
4) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte