Disiplinlerarasi İslamî Türk Edebiyati
İslam Tarihi ve Sanatları
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Yüksek lisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Disiplinlerarasi İslamî Türk Edebiyati | ITS105 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Ali CANÇELİK
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İslami Türk Edebiyatının muhtevası hakkında bilgi edinir.
2) Dini ve tasavvufi metinleri yorumlar.
3) Edebi metni tarih açısından yorumlar.
4) Edebi metni musiki açısından yorumlar.
5) Edebi metni şehir açısından yorumlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | ||
| 2 | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde farklı dönemlerden, farklı özelliklere sahip edebiyatçıların farklı metinleri yer alacaktır. Onları yorumlarken din, tasavvuf, tarih, şehir, musiki gibi alanlardan kaynaklar bulunacaktır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) İslami Türk Edebiyatının muhtevası ve kaynakları2) İslami Türk Edebiyatı ile din-tasavvuf ilişkisi-1
3) İslami Türk Edebiyatı ile din-tasavvuf ilişkisi-2
4) İslami Türk Edebiyatı ile din-tasavvuf ilişkisi-3
5) İslami Türk Edebiyatı ile tarih ilişkisi-1
6) İslami Türk Edebiyatı ile tarih ilişkisi-2
7) İslami Türk Edebiyatı ile tarih ilişkisi-3
8) Ödev
9) İslami Türk Edebiyatı ile musiki ilişkisi-1
10) İslami Türk Edebiyatı ile musiki ilişkisi-2
11) İslami Türk Edebiyatı ile şehir ilişkisi-1
12) İslami Türk Edebiyatı ile şehir ilişkisi-2
13) İslami Türk Edebiyatı ile mitoloji ilişkisi-1
14) İslami Türk Edebiyatı ile mitoloji ilişkisi-2
15) Genel değerlendirme
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Ali Cançelik, Tarih Kaynağı Olarak 16. Yüzyıl Divan Şiiri. Doktora Tezi.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Soru-Cevap
4) Soru-Cevap
5) Soru-Cevap
6) Soru-Cevap
7) Tartışma
8) Tartışma
9) Tartışma
10) Tartışma
11) Benzetim
12) Benzetim
13) Benzetim
14) Benzetim
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Sayı |
Yüzde |
|
|---|---|---|
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
2 |
40% |
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
1 |
60% |
Toplam |
100% |
|
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte