| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk İktisat Tarihi II | ITM126 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Emin YARDIMCI
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenciler Cumhuriyet dönemi Türkiye ekonomisinin tarihi temellerini anlayacaklar
2) Öğrenciler Cumhuriyet dönemi Türkiye ekonomisinin karakteristik özellikleri öğrenecekler
3) Öğrenciler Dünya ekonomisi perspektifi içinde bir bakış açısı kazanacak ve diğer ülkelerle karşılaştırmalar yapacaklar
4) Öğrenciler Türkiye'nin güncel ekonomik sorunlarını anlayacak ve analiz edecekler.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İktisat Tarihi
Dersin İçeriği
Cumhuriyet Döneminde Türkiye’nin iktisadi ve mali tarihi
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tanzimattan Cumhuriyete İktisadi Gelişmeler2) Birinci Dünya Savaşı Yıllarında Ekonomi
3) Bağımsızlık Savaşı Yıllarında Ekonomi
4) Cumhuriyetin ilk yıllarında ekonomik şartlar
5) 1920 li Yıllarda İktisat Politikası
6) Devletçiliğe Geçiş Nedenleri
7) Devletçilik Uygulaması
8) Ara Sınav
9) İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Ekonomi
10) İkinci Dünya Savaşı sonrasında Türkiye Ekonomisi
11) Demokrat Parti Döneminde Türkiye Ekonomisi
12) 1960 sonrası İktisat Politikası Değişimi ve Planlama
13) 1970 lerde Türkiye Ekonomisi
14) Petrol krizi ve Türkiye ekonomisi
15) 1980 İstikrar önlemleri ve liberal politikalar
16) Final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte