| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Hakları | EBL516 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Dilay GÜVENÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Toplumsal cinsiyet eşitliği ve ayrımcılığı konusunda bilinçlenir, kadın haklarını korur.
2) Toplumsal cinsiyetin kişilerin algı, tutum ve davranışları üzerindeki etkilerini anlar.
3) Türkiye’de Modernleşme, Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Hakları hakkında bilgilenir.
4) Toplumsal cinsiyet ve devlet arasındaki ilişkiyi analiz eder.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Düşük | Yüksek | Yüksek | |||||||
| 2 | Düşük | Yüksek | Yüksek | |||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | ||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
toplumsal cinsiyet eşitliği
Dersin İçeriği
Cinsiyet ayrımcılığı, toplumsal cinsiyet, cinsiyet eşitsizliği, kadın hakları, kişilik hakkı, kadının toplumdaki yeri ve bu konulardaki güncel gelişmeler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin amacı2) Dersin Temel Kavramları
3) Kadın Haklarının Korunması
4) Kadın Haklarının Uluslararası Kaynakları
5) Kadın Haklarının Ulusal Kaynakları ve Mevzuatı
6) Kadının Sosyal Yaşama Katılımı ve Siyasal Özgürlükler
7) Kadının Çalışma Yaşamına Katılımı ve Hakları
8) Kadına Yönelik Şiddet ve Kadının Korunması
9) Sığınma Evleri ve Kadınların Korunması
10) Kadın Haklarında Pozitif Ayrımcılık
11) Toplumsal Cinsiyet Ayrımcılığı
12) Çalışma Yaşamında Kadınların Korunması
13) Kadınların Eğitim Hakkı ve Ayrımcılığın Önlenmesi
14) Kadın Haklarının Güncel Sorunları
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Türk Kadın Hukuku Mevzuatı, Demet Özdamar; Seçkin Yayınevi, 2012 Nazan moroğlu kadınların insan hakları sözleşmesi İstanbul 2009 Demet özdamar, Ferhat kayış, yasal mal rejimi ve tasfiyesi, İstanbul 2012 Müge demir kır ünlü, Kadına yönelik şiddet ve aile içi şiddet, İstanbul 2012
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Örnek Olay
6) Bireysel Çalışma
7) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte