| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çocuk ve Antrenman | HAB514 | Seçmeli | Yüksek lisans | 1 | Bahar | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Ahmet GÖNENER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çocuk ve spor üzerine görüşler, çocuk gelişimi (somatik, motork, duyusal ve sosyal yönleriyle) hareket eğitimi ve çocuklarda antrenman (çocuk antrenmanının amacı, içeriği, aşamaları, tehlike ve riskleri), kondisyonel motorik özellikleri ve antrenman önerileri, psikomotor özellikler ve eğitimi, çocuk antrenmanlarının periyotlaması, çocuk ve müsabaka, yetenek ve yatkınlık kavramının tanımı, yetenek seçimi ve araştırmasına yönelik ön şartlar, bireysel ve takım sporlarında yetenek seçimi ilkeleri, uygulama örnekleri, bilimsel ve uygulama alanındaki deneyim birikimleri, yetenek seçimi için çağdaş model örneklerinin değişik örneklemeleri
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||
| 1 | |||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Gelişimle ilgili kavramlar. Motor gelişimin alanları, kuramları ve ilkeleri. Fiziksel Aktivite ilgili kavramlar, Fiziksel Aktivitenin Yararları. Fiziksel Aktivite Şiddeti ve Egzersiz Türleri, Metabolik Eşdeğer, Egzersiz Süresi, Sıklığı ve Aşamaları.Fiziksel Hareketsizlik ve Etkisi. Fiziksel Aktivite Seçimi ve Önerileri.Düzenli Fiziksel Aktiviteye Yönlendirme ve Program. Çocuklarda fiziksel uygunluk ve algısal motor yetenekler. Çocukluk Döneminde Cinsler Arasındaki Anatomik, Kassal, Fonksiyonel Gelişim ve Fiziksel Aktivite.Çocuk ve Ergenlerde Fiziksel Aktivite. Oyun Örnekleri
Haftalık Ders İzlencesi
1) Gelişimle ilgili kavramlar2) Motor gelişimin alanları, kuramları ve ilkeleri
3) Fiziksel Aktivite ilgili kavramlar
4) Fiziksel Aktivitenin Yararları
5) Fiziksel Aktivite Şiddeti ve Egzersiz Türleri
6) Metabolik Eşdeğer, Egzersiz Süresi, Sıklığı ve Aşamaları
7) Vize Sınav ( ödev)
8) Fiziksel Hareketsizlik ve Etkisi
9) Fiziksel Aktivite Seçimi ve Önerileri
10) Düzenli Fiziksel Aktiviteye Yönlendirme ve Program
11) Çocuklarda fiziksel uygunluk ve algısal motor yetenekler
12) Çocukluk Döneminde Cinsler Arasındaki Anatomik, Kassal, Fonksiyonel Gelişim ve Fiziksel Aktivite
13) Çocuk ve Ergenlerde Fiziksel Aktivite
14) Oyun Örnekleri
15) Final sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Beyin Fırtınası
6) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte