| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gömülü Sistemler | FBE623 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 10 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Oğuzhan URHAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Mikroişlemcili sistemlerin uygulama alanlarını açıklayabilir
2) Farklı işlemci tiplerine (mikroişlemci, mikrodenetleyici, sayısal işaret işleyici (DSP), ve alan programlanabilir kapı dizilerinin (FPGA)) en uygun kullanım alanlarını bilir
3) İşlemci mimarileri arasındaki farkları açıklayabilir
4) İşlemcilerin mimarileri arasındaki farkları değerlendirerek performans açısından uygun olanı seçebilir
5) Gömülü sistemlerde kullanılan işlemci dışındaki birimlerin farkında olma ve bunların kullanım alanını bilme
6) Gömülü sistemler için yazılım geliştirme yöntemlerini bilme
7) Gömülü sistemlerde işletim sistemi kullanımının avantaj/dezavantajlarını bilme
8) Yazılım ve donanım tümleştirme ve hata ayıklama işlemlerinin farkında olma
9) Gömülü sistemlerin test aşamalarını bilme
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Düşük | |||||||
| 2 | Orta | |||||||
| 3 | Düşük | |||||||
| 4 | Orta | Düşük | ||||||
| 5 | Düşük | |||||||
| 6 | Orta | |||||||
| 7 | Orta | |||||||
| 8 | Orta | |||||||
| 9 | Orta | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Gömülü sistemlere giriş, 8-bitlik işlemci mimarisini örnek bir işlemci üzerinden incelemek, 32-bitlik işlemci mimarisini örnek bir işlemci üzerinden incelemek, sayısal işaret işleyicilerin (DSP) donanımsal mimarisi, FPGA'ler hakkında temel bilgiler, gömülü yazılım geliştirme süreçleri, gömülü işletim sistemleri.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Proje Notunun Başarıya Oranı |
70% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
30% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte