| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sucul Ekosistemler | BIO531 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 8 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Halim Aytekin ERGÜL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Sucul ekosistemlerin önemini tanımlar
2) Kıta içi su sistemlerini tanımlar
3) Yaşamsal su ve besin kaynaklarını tanımlar
4) Biyojeokimyasal işleyişleri tanımlar
5) Çözünmüş organik madde (C, N, S, P) kaynaklarını tanımlar
6) Çözünmüş organik maddelerin biyolojik oluşumları ve etkileyen faktörleri tanımlar
7) Monomerlerin çözünmüş organik madde akışına etkisini tanımlar
9) Biyofilmlerin önemini tanımlar
10) Bakteriyel etkenlerin çözünmüş organik madde döngüsündeki rollerini tanımlar
11) Işığın sucul ekosistemlerdeki önemini tanımlar
12) Işığın fitoplankton ve makrofitler tarafından kullanılmasını etkileyen faktörleri tanımlar
13) Sucul bitkilerin fotosentetik aktivitelerini tanımlar
14) Zooplanktonlar, sucul mikro ve makro faunanın özelliklerini tanımlar
15) Sucul ekosistemlerde kirlilik ve su kalitesi yönetimini tanımlar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 2 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 3 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 4 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 5 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 6 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 7 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 9 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 10 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 11 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 12 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 13 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 14 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
| 15 | Orta | Yüksek | Orta | Düşük | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Hidrobiyoloji, Deniz Biyolojisi, Limnoloji
Dersin İçeriği
Dersin kapsamında sucul ekosistemlerin önemi, kıta içi sus sistemleri, yaşamsal su ve besin kaynakları, biyojeokimyasal işleyişler, çözünmüş organik madde (C,N,S,P) kaynakları, biyolojik var olabilirlikleri ve etkileyen faktörler, monomerlerin çözünmüş organik madde akışına etkisi, biyofilmler, bakteriyel etkenlerin çözünmüş organik madde döngüsündeki rolleri, ışığın sucul ekosistemlerdeki önemi, geçişi, fitoplankton ve makrofitler tarafından kullanılmasını etkileyen faktörler, sucul bitkilerin fotosentetik aktiviteleri, zooplanktonlar, sucul mikro ve makro faunanın özellikleri, sucul ekosistemlerde kirlilik ve su kalitesi yönetimi yer alır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Sucul ekosistemlerin önemi2) Kıta içi su sistemleri
3) Yaşamsal su ve besin kaynakları
4) Biyojeokimyasal işleyişler
5) Çözünmüş organik madde (C, N, S, P) kaynakları
6) Çözünmüş organik maddelerin biyolojik oluşumları ve etkileyen faktörler
7) Monomerlerin çözünmüş organik madde akışına etkisi
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Biyofilmler
10) Bakteriyel etkenlerin çözünmüş organik madde döngüsündeki rolleri
11) Işığın sucul ekosistemlerdeki önemi
12) Işığın fitoplankton ve makrofitler tarafından kullanılmasını etkileyen faktörler
13) Sucul bitkilerin fotosentetik aktiviteleri
14) Zooplanktonlar, sucul mikro ve makro faunanın özellikleri
15) Sucul ekosistemlerde kirlilik ve su kalitesi yönetimi
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Gösteri
4) Grup Çalışması
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte