| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Fıkıh Problemleri | ISH111 | Seçmeli | Doktora | 1 | Güz | 7 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. AYHAN HİRA
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çağdaş problemlere islam hukuku açısından çözüm önerileri getirir.
2) Günümüz fıkıh problemlerine yönelik çağdaş yaklaşımları ve çalışmaları bilir
3) Günümüz fıkıh problemlerinin çözümünde dikkate alınması gereken temel esas ve ilkeleri kavrar
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Tıbbi, iktisadi ve sosyal çağdaş problemlerin İslam Hukuku açısından hükümlerini anlamak
Haftalık Ders İzlencesi
1) Çağdaş Fıkıh Problemlerinin Sebepleri2) Problemlerin çözüm yolları
3) İlgili kaynaklar ve bunlardan yararlanma
4) Çağdaş bazı tıbbi problemler
5) Genetik kopyalama ve dini hükmü
6) Kök hücre, organ nakli ve dini hükmü
7) Tüp bebek ve dini hükmü
8) Ara sınav
9) Çağdaş bazı iktisadi problemlerin çözümü
10) Faiz ve enflasyon çözüm yolları
11) Bankacılık ve finans kurumları
12) Çağdaş bazı sosyal problemler
13) Resmi, dini evlilikle ilgili hükümler
14) Doğrum kontrölü nüfus planlaması ve kürtaj
15) Final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Çağdaş Fıkıh Problemleri
2- Günümüz Meselelerine Fetvalar
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
||||||||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte