| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası Parasal ve Finansal İktisat | IKT110 | Seçmeli | Doktora | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Yusuf BAYRAKTUTAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Uluslararası para sistemi ve evrimine dair ileri düzeyde bilgi edinir.
2) Uluslararası finansal ilişki ve mekanizmaları tanır.
3) Uluslararası finansal mimari, işleyiş ve ilintili konuları değerlendirir.
4) Finansal araçlar ve kurumları tanır.
5) Kredi derecelendirme ve ilgilili kurumları tartışır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Adaylar uluslararası parasal sistem, evrimi, sorunları; finansal mimari, yapısı, işleyişi, sorunları; IMF ve AB. konularında derin bilgilerle donatılırlar.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş2) Döviz ve ilintili kavramlar
3) Döviz kuru sistemleri
4) Uluslararası ödemeler sistemi ve IMF
5) Parasal birlik ve Euro
6) Uluslararası likidite ve ABD Doları
7) BIS
8) Ara Sınav
9) Uluslararası finansal sistem ve kurumlar
10) Döviz piyasası
11) Spot ve vadeli işlemler
12) Kur değişmeleri ve parite koşulları
13) Kur riski, riskten korunma
14) Finansal türevler: futures, options ve swaps
15) Europara ve eurotahvil işlemleri
16) Yarıyıl Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte