Ab'nin Üçüncü Ülkelerle Göç Diyaloğu

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

İstenmemekte

Dersin İçeriği

1980'li yıllardan bu yana AB kendi sınırları dahilinde ortak bir göç politikası oluşturma çabası yürütmekle birlikte üçüncü ülkelerle ilişkilerinde de özel bir diyalog inşa etmeye çalışmaktadır. Kısaca "göçün Avrupalılaşması" olarak tanımlanan bu süreçte, üçüncü ülkelerle göç üzerinden kurulmaya çalışılan bağ Avrupa Komşuluk Politikası gibi politikalarda, FRONTEX gibi kurumsal mekanizmalarda ve geri kabul antlaşmaları ya da hareketlilik ortaklığı anlaşmaları gibi araçlarda kendini oldukça somut bir biçimde göstermektedir.

Haftalık Ders İzlencesi

1) AB göç politikasına götüren yol- siyasi nedenler
2) AB göç politikasının yasal dayanakları- birincil hukuk kaynakları
3) AB’de Göç Politikasına İlişkin Girişimler I
4) AB'de göç politikasına ilişkin girişimler II
5) AB göç politikasındaki temel belirleyiciler ve uygulamalar I
6) AB göç politikasında temel belirleyiciler ve uygulamalar II
7) Göçün Avrupalılaşması ve koşulsallık ilkesi I
8) Göçün Avrupalılaşması ve koşulsallık ilkesi II
9) Vize sınavı
10) Bölge incelemesi- Afrika Karayip ve Pasifik ülkeleri ile AB diyalogu I
11) Bölge incelemesi- Afrika Karayip ve Pasifik ülkeleri ile AB diyalogu II
12) Bölgesel incelemeler- sunum
13) Bölgesel incelemeler- sunum
14) Bölgesel incelemeler- sunum
15) Bölgesel incelemeler- sunum
16) Bölgesel incelemer- sunum

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı	20%
Sayı Yüzde Yarıyıl İçi Çalışmaları Ara Sınav 1 50% Ödev 1 50%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	80%
Toplam	100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte