| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Muhasebe | CTP235 | Seçmeli | Önlisans | 2 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Mehmet Emre ERGİN
Doç. Dr. Gönül KONAKAY
Dr. Öğr. Üyesi Cengiz GÜNEY
Öğr. Gör. Namık KARADAĞ
Öğr. Gör. Özlem SARIALAN
Öğr. Gör. Nuran ULUS SEYFİ
Öğr. Gör. Ahmet YANIK
Ögr. Gör. Dr. Nurcan GÜNCE
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Muhasebenin önemini ve tarihsel gelişimini açıklar.
2) Muhasebe ile ilgili kavramları tanımlar.
3) Tek taraflı ve çift taraflı muhasebe sürecini karşılaştırır.
4) Aktif hesaplarının işleyişini örnekler verir.
5) Pasif hesapların işleyişine örnekler verir.
6) Gelir Tablosuna ait işlemlerin yevmiye kayıtlarını yapar.
7) KDV'yi hesaplar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Düşük | Orta | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||||||||||||||||
| 2 | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | Orta | Orta | ||||||||||||||||||
| 3 | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||||||||||||||||||||
| 4 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | |||||||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||||||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Bilgisayarlı muhasebe
Dersin İçeriği
Muhasebenin önemi, çift taraflı kayıt sistemi, tek düzen hesap planı, aktif ve pasif hesapların çalışma şekli, gelir gider hesaplarının işletilmesi, maliyet hesaplarının öğretilmesi, bilanço ve gelir tablosunun hazırlamasıdır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Kısa Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte