| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Güncel Kent Sorunları | SBK325 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Örgen UĞURLU ORTAÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Kent ve kentleşme kavramları arasındaki mekana ve bireye ilişkin yönlerin neler olduğunu açıklar.
2) Kentlileşme olgusunun hangi değerler üzerine kurulduğunu değerlendirir.
3) Kentleşme sürecinde göç edenlerin yaşadıkları bütünleşme ve uyum sorunlarını tanımlar.
4) Sanayileşmenin kentleşme hızı ile paralel olmaması sonucunda kentlerde ortaya çıkan işsizlik ve bunun neden olduğu yoksulluk olgusunun ilişkisini kurar.
5) Kentsel dönüşüm gereklerini ve sakıncalarını ayırt eder ve yorumlar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | |||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Düşük | ||||||
| 3 | Düşük | Düşük | Yüksek | ||||||
| 4 | Orta | Orta | |||||||
| 5 | Yüksek | Düşük | Yüksek | ||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Kentleşme
Dersin İçeriği
Ders, kentte son zamanlarda ön plana çıkan kentsel yenileme, kentsel dönüşüm, yerinden edilme, kentsel yaşam, farklılaşma ve ayrışma, sınıf, din, etnisite, kadın ve mekân ilişkisi gibi konular üzerinde yoğunlaşacaktır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş ve ders içeriği2) Kent Sosyolojisinde değişen kavrayışlar
3) Türkiye’nin kentleşme deneyimi
4) Türkiye’de kentsel dönüşüme yöntemsel yaklaşım
5) Sanayisizleşme süreci ve kentler
6) Kent ve gecekondu
7) Kentsel yoksulluk ve kamu politikaları
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Toplumsal yenilenme
10) Göç ve soylulaştırma
11) Kentsel koruma: Kim için, neden, nasıl?
12) Uydu yerleşmelerinin yaygınlaşması
13) Kültürel kimliklerin kentsel gerilim odağına dönüşmesinde toplumsal süreçler
14) Mekanın cinsiyeti
15) Türk romanlarında ve sinemada kent algısı
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Örnek Olay
6) Bireysel Çalışma
7) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte