| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Türkiye: Devlet ve Toplum | ULI316 | Seçmeli | Lisans | 3 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Arş. Gör. Müzeyyen Ezel ÜNAL ÖZDEMİR
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Türkiye’de devlet ve toplum arasındaki ilişkinin farklı dönemlerde gösterdiği benzerlikler ve farklılıkları açıklar.
2) Devletin topluma ve vatandaşa yaklaşımı ve bu yaklaşımın Türkiye'nin temel meselelerindeki rolünü değerlendirir.
3) Farklı kimlikler, hayat seçimleri ve fikirler hakkında farkındalık ve duyarlılık kazanır.
4) Türkiye ile ilgili seçtikleri bir konuda derinlemesine vaka analizi yapar.
5) Farklı araştırma yöntemlerini ve sunum tekniklerini kullanır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 2 | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Çok uluslu bir imparatorluktan laik ulus devlete dönüşen devlet ve Osmanlı tebaasından Türk vatandaşlarına dönüşen toplum bu dersin iki temel konusu olacaktır. Ders bu dönüşümler sırasında gerçekleşen devamlılıklar ve kopuklukları tartışarak Türkiyenin temel meselelerine ışık tutmayı öngörmektedir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Eski Türk Devletlerinde Kağan-Halk İlişkisi2) Osmanlı İmparatorluğunda Sultan ve Tebaa İlişkisi
3) Cumhuriyet Sonrası Ulus Devlet ve Türk Vatandaşı İlişkisi
4) Çok Partili Demokrasi ve Siyasal Partiler
5) Şehirleşme ve Göç Politikaları
6) Turk Ordusu ve Siyaset
7) Laiklik, Din ve Devlet
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Toplumsal Cinsiyet Politikaları
10) 1980 Sonrası Devletin Neo-Liberal Dönüşümü
11) Demokratikleşme Sorunu ve Etnik Azınlıklar
12) Demokratikleşme Sorunu ve Dini Azınlıklar
13) Devlet ve Sivil Toplum Örgütleri
14) Öğrenci Sunumları
15) Öğrenci Sunumları
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte