| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Toplumsal Cinsiyet ve Ekonomi | EKO333 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Gülten DURSUN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu ders öğrencilere Feminist Okul çerçevesini tanıtır.
2) Öğrenciler işgücü piyasalarındaki toplumsal cinsiyet farklarını analiz eder.
3) Öğrenciler feminist metodolojiyi kullanır.
4) Öğrenciler feminist hareket ve mücadelelerin kurumsal doğasını analiz eder
5) Bu ders literatür incelemeleri ile birlikte öğrencinin bir araştırma makalesi yazma becerilerini geliştirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İktisada Giriş
Dersin İçeriği
İşgücü piyasalarında toplumsal cinsiyet açığı; ana akım iktisat ve alternatiflerin feminist iktisat eleştirisi; toplumsal cinsiyet işbölümü; ücretli ve ücretsiz iş, sosyal normlar ve aile; beşeri sermaye ve ayrımcılık; hüküm süren toplumsal cinsiyet rollerini değiştiren ya da pekiştiren sosyal ve ekonomik politikalar.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş, ders materyalleri2) İşgücü piyasalarında toplumsal cinsiyet açığı: Ülkeler arasındaki eğilimler
3) Toplumsal Cinsiyet ve Kalkınmada Paradigmalar
4) Aile, hanehalkı ve İşbölümü
5) Kredi Piyasaları
6) Küresel Ekonomide Kadın
7) Küreselleşen Bakım Emeği
8) Ara Sınav
9) Irk ve Bakım Etiği: Yöntem olarak kesişimsellik Race and feminist care ethics: intersectionality as method
10) Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
11) Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet
12) Kadın ve Göç
13) Öğrenci sunumları
14) Final Sınavı
15) Öğrenci sunuları
16) Öğrenci sunumları
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Gösteri
6) Model Yapma
7) Rol Yapma
8) Grup Çalışması
9) Beyin Fırtınası
10) Bireysel Çalışma
11) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte