| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Edebi Kuram ve Eleştiri I | IDE319 | Zorunlu | Lisans | 3 | Güz | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Metin TOPRAK
Arş. Gör. Elzem AKSU
Arş. Gör. Dr. Elçin PARÇAOĞLU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bir edebiyat metnini bilimsel açıdan incelenmesinin temel koşullarının farkına varır.
2) Edebiyatın tarihsel süreç içerisinde farklı dönemlerde farklı ve çok önemli işlevler üstlendiğinin bilincine varır.
3) Bir edebiyat metnini diğer metinlerden biçim ve içerik açısından ayırt eder.
4) Edebiyat eserlerinin farklı şekillerde okunabileceğinin bilincine varır.
5) Edebi metinlerin teorik ve ideolojik arka planlarının farkına varır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Edebiyat kavramının çerçevesi belirlenir, edebiyatı kuramsal bir çerçeveye oturtmada yaşanan sıkıntıların edebiyatın doğasından hareketle açıklanır, ve ortaya çıkan sıkıntılara ne tür çözümler getirildiğinin Antik Yunan’dan başlayarak 19. yüzyılın sonlarına kadar dönemsel olarak ele alınır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
İngilizce
Mesleki Uygulama
İstenmemekte