| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma Teknikleri | ARK116 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Üftade MUŞKARA
Dr. Öğr. Üyesi Erdal ÜNAL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Pozitif Bilimlerde araştırma ve inceleme yöntemlerini öğrenme.
2) Bilimsel yöntem ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olma.
3) Bilimsel araştırma sürecinin aşamalarını öğrenme
4) Bilimsel yayın hazırlama.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
| 2 | Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | |||||
| 3 | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | ||||||
| 4 | Düşük | Orta | Yüksek | Yüksek | ||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Arkeolojik Araştırmalar
Dersin İçeriği
Bilim ve bilimsel yöntemler nedir? Arkeolojik çalışmalarda araştırma teknikleri Araştırma raporu ve yazım, metin bölümlemesi, kaynak göstermede temel bilgiler verilecek ve amaçlar. Arkeolojik yayın yapma ve etik olma öğretilecektir.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- R. A. DAY 1996. Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Tübitak, Ankara.
2- J. HODDER, C. ORTON 1976. Spatial Analysis in Archaeology. Cambridge.
3- A. DİNÇOL, S. KANTMAN; Arkeolojide Yeni Kavramlar ve Metodolojik Araştırma Planlaması,
Belleten 32 Ankara, 1968.
4- R. BERNBECK, 1997. Theorien in der Archäologie. Tübingen.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Beyin Fırtınası
6) Örnek Olay
7) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ödev Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte