Önasya Neolitik Kalkolitik Arkeolojisi

Eğitim Şekli

Yüz Yüze

Ön Koşullar, Diğer Koşullar

Yok

Önerilen Destekleyici Dersler

PREHİSTORYA I VE II

Dersin İçeriği

Neolitik – ETÇ arası Anadolu Kronolojisi, Akeramik Neolitik, Seramikli Neolitik, Kalkolitik kavramı, Neolitik Dönem Kültürel Gelişimi: İlk üretimci yerleşik safhaya geçiş, Hayvanların evcilleştirilmesi, Bitkilerin tarıma alınması, Mimari, yerleşme sistemleri, çanak çömlek, ekonomi, din, ölü ve sosyal yapılar.

Haftalık Ders İzlencesi

1) Neolitik dönemin tanımlanması
2) Neolitik ve Erken Tunç Çağı Arası Yerleşimleri
3) Önasya'da Çanak Çömleksiz Neolitik
4) Güney Doğu Neolitik Yerleşim ve Kült Alanları (Nevali Çori, Çayönü, Göbeklitepe)
5) Devam-Güney Doğu Neolitik Yerleşim ve Kült Alanları (Hallan Çemi, Çayönü, Gusir Höyük, Göbeklitepe, Nevali Çori)
6) Merkezi Anadolu Neolitik Merkezleri (Aşıklı Höyük, Çatal Höyük, Boncuklu, Pınarbaşı)
7) Zagros Bölgesi yerleşimleri (Zawi Çemi, Şanidar, Ali Kosh, Ganj Dareh)
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Levant Bölgesi Neolitiği (Ain Mallaha, Mureybet, Jerf el Ahmar, Aswad Jericho, Beidha)
10) Çanak çömlekli Neolitik (Proto Hassuna, Hassuna ve Samarra)
11) Halaf Kültürü
12) Kalkolitik Tanımı
13) Kalkolitik Merkezler
14) Obeyt Kültürü
15) Uruk Kültürü
16) Yarıyıl sonu sınavı

Önerilen/İstenen Ders Kaynakları

1- Ökse, T., 2012, Önasya Arkeolojisinde çanak - Çömlek, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul.

Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi

1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Alıştırma ve Uygulama
5) Problem Çözme

Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri

	Sayı	Yüzde
Kısa Sınav Notunun Başarıya Oranı	2	40%
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı	1	60%
Toplam		100%

Dersin Eğitim Dili

Türkçe

Mesleki Uygulama

İstenmemekte