| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İmparatorluktan Ulusal Devlete I | TAR235 | Zorunlu | Lisans | 2 | Güz | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Prof. Dr. Funda SELÇUK ŞİRİN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Osmanlı devleti'nin yıkılış nedenlerini değerlendirir.
2) Osmanlı Devletinin Türkiye Cumhuriyeti'ne etkilerini müzakere eder.
3) Türkiye Cumhuriyeti'nin oluşum sürecini açıklar.
4) Türkiye cumhuriyetinin temellerine etki eden düşünceleri ve düşün adamlarını tanımlar.
5) Milli kimlik oluşum sürecini değerlendirir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||
| 1 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||
| 1 | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
İmparatorluktan ulus devlete geçiş sürecini, Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşunu siyasi ve sosyal yönlerden incelenmesini içerir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) I.Dünya Savaşına kadar Osmanlı İmparatorluğunun ana hatları2) Balkan ve Trablus Savaşları ve Türk aydınına etkileri
3) I. Dünya Savaşı
4) I. Dünya Savaşı ve Osmanlı İmparatorluğuna etkisi
5) I. Dünya Savaşı ve Osmanlı İmparatorluğuna etkisi
6) I. Dünya Savaşı boyunca Anadolunun ve İstanbul'un durumu
7) I. Dünya Savaşı ve Osmanlı aydını
8) vize sınavı
9) I.Dünya Savaşından sonraki süreç
10) Kurtuluş Savaşı Periodu
11) Kurtuluş Savaşı periodu
12) Kurtuluş Savaşında Anadolu
13) Kurtuluş Savaşında İstanbul
14) Edebiyatta Kurtuluş Savaşı
15) Edebiyatta Kurtuluş savaşı
16) final
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Anthony Smiht, Milli Kimlik
2- Benedict Anderson, Hayali Cemaatler
3- Erol Köroğlu, I. Dünya Savaşı ve Propaganda
4- Eric Hobsbawm, Geleneğin İcadı
5- Poul Corentton, Toplumlar Nasıl Anımsar
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte