| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İş Psikolojisi | MEN210 | Seçmeli | Lisans | 2 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Pınar YILDIZ KUMRU
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İş hayatında klasik yönetim modelini tanımlar
2) İş hayatında neoklasik yönetim modelini tanımlar
3) İş hayatında modern yönetim modelini tanımlar
4) Ekip çalışması yapar
5) Moral ve motivasyon ölçer
6) Kişiler arası iletişim problemlerini çözer
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||
| 1 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||||
| 2 | Düşük | Düşük | Düşük | Düşük | ||||||||
| 3 | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Düşük | |||||||
| 4 | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |||||||
| 5 | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |||||||
| 6 | Düşük | Düşük | Orta | Düşük | Orta | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, bilimsel yönetim teorisi,Taylor, Fayol’ un bilimsel yönetim akımına katkıları,Mc Gregor, K. Lewin’in bilimsel yönetim akımına katkıları,kişilik, kişilik sınıflandırılması,tutum ölçekleri,motivasyon teorileri,moral ölçme yöntemleri,iş analizi,grup dinamiği, iş gücü devamsızlığı ve personel devrini kapsar.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Bilimsel yönetim teorisi2) Taylor, Fayol’ un bilimsel yönetim akımına katkıları
3) Mc Gregor, K. Lewin’in bilimsel yönetim akımına katkıları
4) Kişilik, kişilik sınıflandırılması
5) Tutum ölçekleri
6) Tutum ölçekleri
7) Motivasyon teorileri
8) Ara sınav/Değerlendirme
9) Motivasyon teorileri
10) Moral ölçme yöntemleri
11) Moral ölçme yöntemleri
12) İş analizi
13) İş analizi
14) Grup dinamiği
15) İş gücü devamsızlığı ve personel devri
16) Yarıyıl sonu sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Alıştırma ve Uygulama
4) Problem Çözme
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte