| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Temel Seramik Atölyesi II | SER118 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 6 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Safiye BAŞAR
Öğr. Gör. Güner SÜLÜN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çamura hakimiyeti temel alır.
2) Söz -sanat ilişkisi ve seramik - sanat ilişkisini açıklar.
3) Seramik malzeme ve aletlerini tanır.
4) Temel şekillendirme tekniklerini uygular.
5) Konu hakkında form tasarlar.
6) Sunum ile dersin konusunu rapor eder.
7) Fırınlama ve sırlama tekniklerini gösterir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 2 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | |||||||
| 7 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
1) Temel Seramik Atölyesi I Dersini başarı ile tamamlamak.
Önerilen Destekleyici Dersler
temel sanat eğitimi
Dersin İçeriği
Sanatın sermaye ile olan ilişkisini, neoliberal politikalar ile şekillenen güncel sanat ve sermayenin deşifre edilmesini içerir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Seramik şekillendirme yöntemlerinden torna ile şekillendirme tekniği öğrencilere uygulamalı olarak gösterilir. Öğrenciden üç adet, en az 15-20cm boyunda, farklı şekillerde seramik formu torna tekniği kullanarak oluşturması istenir.2) Seramik şekillendirme yöntemlerinden torna ile şekillendirme tekniği öğrencilere uygulamalı olarak gösterilir. Öğrenciden üç adet, en az 15-20cm boyunda, farklı şekillerde seramik formu torna tekniği kullanarak oluşturması istenir.
3) Öğrenciden üç adet, en az 15-20cm boyunda, farklı şekillerde seramik formu torna tekniği kullanarak oluşturması, her bir form üzerine perdah, astar, kazıma vb. dekor yöntemleri ile bezeme yapması istenir.
4) Öğrenciden üç adet, en az 15-20cm boyunda, farklı şekillerde seramik formu torna tekniği kullanarak oluşturması, her bir form üzerine perdah, astar, kazıma vb. dekor yöntemleri ile bezeme yapması istenir.
5) Torna ile şekillendirilen formlar kurutulmaya ve pişirime hazırlanırken öğrenciden verilen konu hakkında seramik heykel tasarımları istenir.
6) Torna ile şekillendirilen formlar kurutulmaya ve pişirime hazırlanırken öğrenciden verilen konu hakkında seramik heykel tasarımları istenir.
7) Torna ile şekillendirilen formlar pişirilir. Seramik heykel için tasarım onayından geçen öğrenciler şamotlu çamur kullanarak tasarımlarını şekillendirmeye başlarlar.
8) Vize sınavı
9) Seramik heykel tasarımlarının şekillendirilmesine devam edilir.
10) Seramik heykel tasarımlarının şekillendirilmesine devam edilir.
11) Seramik heykel tasarımlarının şekillendirilmesine devam edilir.
12) Seramik heykel tasarımlarının şekillendirilmesine devam edilir.
13) Seramik heykel tasarımlarının şekillendirilmesine devam edilir.
14) Seramik heykel formların şekillendirilme süreçlerinin sona erdirilmesi istenir. Biten eserler kurutulmaya başlanır.
15) Seramik heykel formların şekillendirilme süreçlerinin sona erdirilmesi istenir. Biten eserler kurutulmaya başlanır.Kurumuş olanların bisküvi pişirimi yapılır.
16) Final sınavı. Seramik heykel formların şekillendirilme süreçlerinin sona erdirilmesi istenir. Biten eserler kurutulmaya başlanır.Kurumuş olanların bisküvi pişirimi yapılır.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte