| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Heykel Yorumu 1 | HEB419 | Zorunlu | Lisans | 4 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Hüseyin Yarkın BİÇER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tarihsel bağlamda çağdaş heykelli konumlandırabilir., tartışabilir.
2) Tarihsel, sosyal ve kültürel bağlamda heykelin ve diğer sanatsal bağlamların gelişimini ayırt eder.
3) Çağdaş heykel sanatının gelişimini kültürel sosyal ve politik bağlamda tartışabilir.
4) Çağdaş heykel yapıtlarının tarihsel bir bağlam içinde dönemsel farklarını tanımlayabilir.
5) Çağdaş heykel sanatının belli başlı yapıtlarını ayırt edebilir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
yok
Dersin İçeriği
Heykel tarihinde önemli kırılma noktaları yaratmış olan heykeltraş ve eserleri inceler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Modernitenini adımları2) Ganimetler ve müze
3) Sanatçının parmak izi: Rodin
4) kaidesiz heykele doğru
5) kaidesiz heykele doğru
6) kamusal alanda mimari heykel
7) evet isyan: Dada
8) sınav
9) Bu da mı Sanat: Pisuar
10) Brancusi: Ben soyut heykel yapmıyorum.
11) Figuratif babandır: Henri Moore
12) Primitiflerin keşfi
13) Yaşasın Devrim: Konstrüktivizm
14) Propaganda mı sanat mı
15) Sınav
16) ders değerlendirmesi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Rosalind Krauss Passages in Modern Sculpture
2- Nancy Atakan arayışlar-Resimde Heykelde Alternetif Arayışlar
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Örnek Olay
6) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
50% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte