| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fotoğraf Tarihi 1 | FGB117 | Zorunlu | Lisans | 1 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Mustafa Çağatay GÖKTAN
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) 19. yüzyıl fotoğraf tarihi hakkında bilgi sahibi olur.
2) İcadından 20. yüzyıla kadar fotoğraf sanatının geçirmiş olduğu evreleri irdeler.
3) 19. yüzyılın ünlü fotoğrafçılarını ve çalışmalarını tanır.
4) 19. yüzyıl görüntü teknolojisinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.
5) Fotoğraf sanatının diğer sanat disiplinleriyle olan ilişkilerini irdeler.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||||||
| 1 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||
| 2 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||
| 4 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |||||||||||
| 5 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | ||||||||||
Eğitim Şekli
e-ders
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Sanat Tarihi
Dersin İçeriği
Bu ders, fotoğrafın icadı ve öncesinden 20. yüzyıla kadar geçirmiş olduğu evreleri tarihsel ve teorik olarak ele alır. Hayali ve sabitlenmiş görüntünün serüvenine, ışık makinelerine, fotoğraf yöntemleri ve eğilimlerine, fotoğrafın kişisel ve toplumsal hayat içerisinde yaygınlaşmasına ve sanatsal bir ifade aracı olarak kullanımına odaklanır.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Ders İçeriği ve Yöntemi2) Hayali Görüntünün Serüveni
3) Camera Obscura’nın Tarihsel Süreci
4) Camera Obscura’dan Fotoğraf Makinesine Gerçeklik Algısı
5) Camera Obscura Yapımı ve Güncel Kullanımları
6) Işık Çağı: Fotoğrafın Bulunuşu ve Yaygınlaşma Süreci
7) 19. Yüzyıl Fotoğraf Yöntemleri: Helyografi Dönemi
8) Güz Yarıyılı Ara Sınavı
9) 19. Yüzyıl Fotoğraf Yöntemleri: Dagerotip Dönemi
10) 19. Yüzyıl Fotoğraf Yöntemleri: Kalotip Dönemi
11) 19. Yüzyıl Fotoğraf Yöntemleri: Kolodyum Dönemi
12) Fotoğrafta Etnografya
13) Fotoğrafta Oryantalizm: Doğu’ya Yolculuk
14) Fotoğraf ve Bilim
15) Fotoğraf ve Teoloji
16) Güz Yarıyılı Yarıyıl Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- DERSİN KAYNAKLARI
A New History of Photography, Derleyen: Michel. A Frizot, Köneman, Paris, 1998
Göktan, M. Çağatay. Fotoğraf Tarihi, Bölüm No: 3. “Fotoğrafın Toplumsal ve Kişisel Yaşamda Yaygınlaşması”, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, Temmuz 2015: 56-82.
Göktan, M. Çağatay. Fotoğraf Tarihi, Bölüm No: 4. “Fotoğrafik Görüntünün Sanat Yapıtı Olma Mücadelesi”, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, Temmuz 2015: 84-107.
Levend Kılıç, Fotoğraf Tarihi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2011
Alberto Modiano, Fotoğraf Tarihine Giriş, Art Studio Yayıncılık, Antalya, 2007
Quentin Bajac, Karanlık Odanın Sırları Fotoğrafın İcadı, Çev: Ali Berktay, YKY, 2004
Andre Bazin, Çağdaş Sinemanın Sorunları, “Fotoğraf Görüntüsünün Varlıkbilimi”, Çev: Nijat Özön, Bilgi Yayınevi, Birinci Basım, Ankara, 1966
Walter Benjamin, Pasajlar, Çev: Ahmet Cemal, YKY, İstanbul, 1993
Açık Kapı Fotoğraf Belgeseli, İspanyol Televizyonu Yapımı (1990), Çev: Simber Atay, 1992
Susan Sontag, Fotoğraf Üzerine, Çev: Reha Akçakaya, Altıkırkbeş Yay., İstanbul, 1993
The Photography Book, Phaidon, London, 1997
M. Çağatay Göktan, Din Olgusu ve Fotoğrafik Yaklaşımlar, Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Fotoğraf Anasanat Dalı, Yayınlaşmamış Yüksek Lisans Tezi, 2006
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Gösteri
5) Benzetim
6) Beyin Fırtınası
7) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
20% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
80% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte