| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Temel Piyano 2 | MZK108 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. (31.m) Mehmet DURAK
Öğr. Gör. (31.m) Helin KAR
Öğr. Gör. (31.m) Fethi Arda TANER
Dr. Öğr. Üyesi Alper AKGÜL
Dr. Öğr. Üyesi Neşe GRANÇER OKAY
Öğr. Gör. Yonca KARUL İLYAZ
Öğr. Gör. Kubilay GÜRBÜZ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Temel piyano çalma tekniği kazanmak.
2) Piyano repertuarını öğrenmek.
3) Çokseslilik duyumunu geliştirmek.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Orta | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Orta | Düşük | |
| 2 | Orta | Düşük | Orta | Orta | Düşük | Orta | Düşük | |
| 3 | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Orta | Düşük | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Bireysel Çalgı Eğitimi Eser Analizi
Dersin İçeriği
Temel piyano tekniklerinin öğretilmesi, temel piyano literatürünün tanıtılması.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Applying basic piano playing techniques2) Commanding the piano repertoire
3) Developing a sense of polyphony
4) Improving musicality
5) Developing skills of sight-reading
6) Parmak egzersizleri
7) Sol majör gam (4 oktav-2 el)
8) Mi armonik, melodik minör gam (4 oktav-2 el)
9) Sol majör arpej (4 oktav-2 el)
10) Mi minör arpej (4 oktav-2 el)
11) Seçilen etütlerin deşifresi
12) Seçilen etütlerin teknik ve müzikal gelişimi
13) Ara sınav/Değerlendirme
14) Seçilen Barok Dönem piyano parçasının deşifresi
15) Seçilen Barok Dönem piyano parçasının teknik ve müzikal gelişimi
16) Seçilen Klasik, Romantik veya Çağdaş dönem piyano parçasının deşifresi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte