| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| A. A. Saygun Operalarında Hikaye-libretto İlişkisi | MZK218 | Seçmeli | Lisans | 2 | Bahar | 3 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. (31.m) Ali Doğan NUR
Doç. Dr. Hakan BAĞCI
Doç. Dr. Elif Sanem GÜLEÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Saygun'un librettolarının, operaya kaynak olan orjinal hikayelerle karşılaştırılarak çözümlemek.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Orta | Düşük | Orta | Düşük | Düşük | Yüksek | Orta | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Cumhuriyetin kültür devrimi sürecinde, halk hikayelerini konu alan ulusal operalar bestelenmiştir. Bu ürünler, yüzünü Anadolu’nun kültür mirasına dönen devrim ruhunun eseridir. Ahmed Adnan Saygun'u da, bu kültürel ortam ve resmi sanat politikaları etkiler.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Osmanlı İmparatorluğu’nda Devlet-Sanat İlişkisi Osmanlıların Batı Sahne Sanatıyla Karşılaşması Cumhuriyet Döneminde Devlet-Sanat İlişkisi2) Müzik Devrimi ve Müzikte Dönüşüm Batı Müziği Alanında Yapılan Uygulamalar Halk Müziği Alanında Yapılan Çalışmalar
3) Ahmed Adnan Saygun’un Eğitim Süreci ve Türkiye’deki Çalışmaları Ahmed Adnan Saygun’un Sanat Anlayışı Ahmed Adnan Saygun’un Halk Bilim Alanında Yaptığı Çalışmalar
4) Ahmed Adnan Saygun’un Operaları: Özsoy, Taşbebek, Kerem, Köroğlu, Gılgameş
5) Ahmed Adnan Saygun ve Selahattin Batu’nun Ortak Üretim Süreci
6) Libretto Yazarı S.Batu'nun Sanat Anlayışı ve Sahne Eserleri
7) Hikaye- Libretto İlişkisi Hakkında Bir Örnek:Kerem Operası
8) Kerem ile Aslı Hikayesi ve Hikayedeki Motif Yapıları
9) Kerem ile Aslı Tiyatro Oyunu ve Oyundaki Motif Yapıları
10) Kerem Operasındaki Motif Yapısı
11) Kerem Operasındaki Mistik Unsurlar
12) Kerem ile Aslı Hikayesi ve Kerem Operasının Karşılaştırmalı Analizi
13) Kerem ile Aslı Hikayesi ve Kerem Operasının Karşılaştırmalı Analizi
14) Kerem ile Aslı Hikayesi, Kerem ile Aslı Oyunu ve Kerem Operasının Karşılaştırmalı Analizi
15) Kerem ile Aslı Hikayesi, Kerem ile Aslı Oyunu ve Kerem Operasının Karşılaştırmalı Analizi
16) Kerem ile Aslı Hikayesi, Kerem ile Aslı Oyunu ve Kerem Operasının Karşılaştırmalı Analizi
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Model Yapma
3) Grup Çalışması
4) Bireysel Çalışma
5) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte