| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Konser ve Sahne Psikolojisi | MZK230 | Seçmeli | Lisans | 2 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Ümit Kubilay CAN
Öğr. Gör. Behzat Cem GÜNENÇ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Duygularını ve fiziksel psikolojik tepkilerini tanır.
1) Duygularını ve fiziksel psikolojik tepkilerini tanır.
1) Duygularını ve fiziksel psikolojik tepkilerini tanır.
1) Duygularını ve fiziksel psikolojik tepkilerini tanır.
2) Performans sırasında fiziksel ve psikolojik olarak davranışlarını tanımlar
2) Performans sırasında fiziksel ve psikolojik olarak davranışlarını tanımlar
2) Performans sırasında fiziksel ve psikolojik olarak davranışlarını tanımlar
2) Performans sırasında fiziksel ve psikolojik olarak davranışlarını tanımlar
3) Psikolojik ve Fiziksel Stresi tanır ve ilgili bilgileri bilir.
3) Psikolojik ve Fiziksel Stresi tanır ve ilgili bilgileri bilir.
3) Psikolojik ve Fiziksel Stresi tanır ve ilgili bilgileri bilir.
3) Psikolojik ve Fiziksel Stresi tanır ve ilgili bilgileri bilir.
4) Rahatlama tekniklerini ve uygulama örneklerini bilir.
4) Rahatlama tekniklerini ve uygulama örneklerini bilir.
4) Rahatlama tekniklerini ve uygulama örneklerini bilir.
4) Rahatlama tekniklerini ve uygulama örneklerini bilir.
5) Sahne icrası, ses kayıt ve görsel kayıt performans uygulama çalışmaları yapar. Suni stress ortamlarını tecrübe eder.
5) Sahne icrası, ses kayıt ve görsel kayıt performans uygulama çalışmaları yapar. Suni stress ortamlarını tecrübe eder.
5) Sahne icrası, ses kayıt ve görsel kayıt performans uygulama çalışmaları yapar. Suni stress ortamlarını tecrübe eder.
5) Sahne icrası, ses kayıt ve görsel kayıt performans uygulama çalışmaları yapar. Suni stress ortamlarını tecrübe eder.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | ||||||||
| 1 | ||||||||
| 1 | ||||||||
| 1 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||
| 2 | ||||||||
| 2 | ||||||||
| 2 | ||||||||
| 2 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||
| 3 | ||||||||
| 3 | ||||||||
| 3 | ||||||||
| 3 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||
| 4 | ||||||||
| 4 | ||||||||
| 4 | ||||||||
| 4 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||
| 5 | ||||||||
| 5 | ||||||||
| 5 | ||||||||
| 5 | Yüksek | Düşük | Orta | Orta | Orta | |||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
PRF Çalgı Eğitimi MZK Bireysel Çalgı Eğitimi MZT Çalgı Eğitimi
Dersin İçeriği
Kişilik ve teorileri. Sanatçı kişiliği. Kaygı, korku, fobi ve stres ile baş etme yöntemleri..
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin içerik, amaç, kapsam ve yönteminin tanıtılması2) Duygular ve fiziksel ve psikolojik tepkimeleri konusunun incelenmesi
3) Performansta yaşanan fiziksel ve psikolojik davranışlar konusunun incelenmesi ve değerlendirilmesi
4) Stress konusunu hakkında bilgi verilmesi
5) Psikolojk stress ve nedenleri
6) Fiziksel stress ve nedenleri
7) Stress kontrolü hakkında bilgi verilmesi
8) Ara Sınav
9) Müzik alanında kullanılan rahatlama teknikleri hakkında bilgi verilmesi
10) Performans rahatlama tekniklerin uygulanması etkinlikleri
11) Performans uygulama çalışmaları/sahne öncesi fiziksel ve psikolojik uygulama ön hazırlık etkinlikleri
12) Performans uygulama çalışmaları/sahne deneyimi ve suni stress deneyimin gerçekleşmesi
13) Performans uygulama çalışmaları/sahne performansı ses kaydı yapılması ve değerlendirilmesi
14) Performans uygulama çalışmaları/sahne performansı ses kaydı yapılması ve değerlendirilmesi
15) Performans uygulama çalışmaları/sahne performansı ses kaydı yapılması ve değerlendirilmesi
16) Yarıyıl Sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- ANDREWS, Elizabeth, Healthy Practice for Musicians, Rhinegold Publishing, 1997
2- BAYMUR, Feriha, Genel Psikoloji, İnkılap Kitabevi, 1990
3- MATRAVERS, Derek, Art and Emotion, Oxfort University Press, 2001
4- BALTAŞ, Dr. Zuhal&Acar, Bedenin Dili, Remzi Kitabevi, 2000
5- HARDGREAVES, J. David, The Developmental Psychology of Music, Cambridge University Press, 1986
6- KAĞITÇIBAŞI, Prof.Dr. Çiğdem, Yeni İnsan ve İnsanlar, Evrim Yayınevi, 2000
7- HARRE, Rom, Emotions: Social, Cultural and Biological Dimension, Sage Publications, 1996
8- SEASHORE, Carl Emile, Psychology of Music, Powell’s Books, 1950
9- STEPTON, Andrew-FIDLER, Helen, Stage Fright in Orchestral Musicians : A Study of Cognitive and behavioral Srategies in performances Anxciety, British Journal od Psychology, 78 (2), s.241-249, 1987
10- STORR, Anthony, Music & The Mind, Powell’s Books, 1992
11- WILLIAMS, S.Marta, Student Musicians’ Personality, Styles, Stresses’ And Coping Patterns Psychology of Music. Dews,c.l. Barney, 171, s.37- 47, 1989
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Gösteri
4) Gösteri
5) Rol Yapma
6) Rol Yapma
7) Örnek Olay
8) Örnek Olay
9) Problem Çözme
10) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
40% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte