| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Resim Tarihi | GSF319 | Seçmeli | Lisans | 3 | Güz | 2 |
Öğretim Elemanı Adı
Dr. Öğr. Üyesi Yasemin SARI BAYER
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Resim tarihini bilerek resim konsepti gelistirmek ve sanat eseri uretmek her seyden once bilincli bir calismaya isaret etmektedir.
2) Resim tarihinin onemi her sanatci icin belirleyicidir. Tarhi bilmeyen sanatci alaninda basarili olabilmesi zordur.
3) Resim tarhindaki tum gelismeler ayri ayri donemler olarak baslica temsilcileri ile bilinmesi gerekmektedir.
4) Sanat akimlarini ve hareketlerini tanimak sanatciya yeni ufuklar acacaktir. Su ana kadar yapilmis olanin uzerine cikabilmek acisindan belirleyici olacaktir.
5) Resim Tarihinin onemli donum noktalari vardir, farkliliklari yakalayabilmeleri ve kendi tarzlarini olusturabilmeleri icin yardimci olacaktir.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||
| 1 | Düşük | |||||||
| 2 | Orta | |||||||
| 3 | Orta | |||||||
| 4 | Orta | |||||||
| 5 | Düşük | |||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Yok
Dersin İçeriği
Resim sanatinin malzeme, teknik ve tematik gelisimi, tarih öncesinden günümüze, farkli kültür çevrelerinde ayri ayri ele alinarak, bazi önemli usluplara özellikle agirlik verilerek aktarilmaktadir. Karsilastirilmali yöntem kullanilmakta ve dönemin / uygarligin resim sanati ele alinirken toplumsal, ekonomik, düsünsel altyapisiyla da iliskilendirilmekte ve sanat tarihinin önemli yapıtlarının ikonografik çözümlemeleri yapilmaktadir.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Mağara Resimleri, Mısır Resmi, Bizans Resmi.2) Antik Yunan Resmi, Erken Roma Resmi.
3) Eski Çin Resmi, Meksika Resmi, Geleneksel Japon Resmi-Ukiye Okulu, Geleneksel Osmanlı Minyatürleri.
4) Türk-İslam Minyatürleri Ortaçağ Avrupası
5) 10- Gotik Dönem 11- Erken Rönesans
6) 12- Yüksek Rönesans 13- Kuzey Avrupa’de Rönesans
7) 14- Manyerizm 15- Barok
8) Ara Sınav
9) 16- Neo Klasizim 17- Romantizm
10) 18- İdealizm 19- Empresyonizm
11) 20- Fovizm 21- Ekspresyonizm
12) 22- Kübizm 23- Süprematizm
13) Sürrealizm
14) Pop Art
15) Çağdaş Sanat Yaklaşımları; Op Art, Post Expresyonizm..
16) Final Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Gombrich, E.H., Santın Öyküsü, Remzi Kitabevi, 2007.
2- Lynton, Norbert. Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Kitabevi, 2015.
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Beyin Fırtınası
5) Bireysel Çalışma
6) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte