| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Koro II | PRF104 | Zorunlu | Lisans | 1 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Öğr. Gör. (31.m) Cengiz ÜNAL
Doç. Dr. Hakan BAĞCI
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Koro müziği için yazılmış eserler inceler.
2) Koro içinde çok sesli eser seslendirir.
3) Koro müziğinde artikülasyonun ve nüansın önemini bilme.
4) Farklı dönem ve bestecilere ait koro repertuarını tanır
5) Eşlikli ve eşliksiz şarkı söyleyebilir
6) Sesini koro müziğine uygun olarak kullanır
7) Sesle ilgili temel kavramları bilir
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | |||
| 2 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 3 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 4 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 5 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 6 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
| 7 | Yüksek | Orta | Yüksek | Düşük | Düşük | ||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
İstenmemekte
Dersin İçeriği
Muammer SUN- Koro Dağarcığı I, Suna ÇEVİK Koro Albümü I, Carmina Burana -Carl ORFF, Matthaus Passion- J.S.BACH, SCHUBERT vs.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Tanışma ve dönem içi işlenecek konuların gözden geçirilmesi2) Bağlı ve kesik ses çalışmaları
3) Çoksesli koro çalışmalarında homojenlik
4) Kanon seslendirme çalışmaları
5) Kanon seslendirme çalışmaları
6) Marş seslendirme çalışmaları
7) Marş seslendirme çalışmaları
8) Ara Sınav / Değerlendirme
9) Koral seslendirme çalışmaları
10) Koral seslendirme çalışmaları
11) Madrigal seslendirme çalışmaları
12) Madrigal seslendirme çalışmaları
13) Ritmik eser seslendirme çalışmaları
14) Çağdaş Türk eseri seslendirme çalışmaları
15) Çağdaş Türk eseri seslendirme çalışmaları
16) Yarıyıl sonu Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Muammer Sun. Koro Dağarcığı I
2- Suna Çevik. Koro Albümü I
3- Hakan Bağcı - Cengiz Ünal, Çoksesli Korolar İçin Halk Ezgileri
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Soru-Cevap
2) Alıştırma ve Uygulama
3) Gösteri
4) Rol Yapma
5) Grup Çalışması
6) Benzetim
7) Altı Şapka Metodu
8) Proje Temelli Öğrenme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Ara Sınav Notunun Başarıya Oranı |
30% |
|---|---|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
70% |
Toplam |
100% |
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte