| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Görsel Algılama | GRB203 | Seçmeli | Lisans | 2 | Güz | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. İsmail KESKİN
Dr. Öğr. Üyesi İhsan Tahir ERDAL
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Çevresindeki boşlukları ve dolulukları dengeyi, doku, doluluk boşluk oranlarını bakarak değil görerek algılamasını sağlamaktadır.
2) Sembolleştirme ve alımlama.
3) Görsel organizasyon ve görsel hiyerarşinin anlaşılması
4) Görsel okuma ve anlatım dilinin geliştirilmesi.
5) Algı organizasyonu oluşturur.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||
| 1 | |||||||||||
| 2 | |||||||||||
| 3 | Yüksek | ||||||||||
| 4 | |||||||||||
| 5 | |||||||||||
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Grafik Tasarım I, Grafik Tasarım II Görsel İletişim Kuramları I, Görsel İletişim Kuramları II
Dersin İçeriği
Resimde Görsel Öğeler, Pattern, nokta, çizgi, Leke, Renk, Doku, Boyut, Biçim, Yüzey ilişkisinin öğretilmesi.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Giriş ve ders ile ilgili genel bilgiler2) Grafik, Grafik Tasarım Kavramı
3) Görsel Tasarım Öğeleri ve Görsel Tasarım İlkeleri Nelerdir?
4) Temel İletişim Olgusu
5) Görsel İletişim
6) Görsel Algılamaya Giriş. Algı Kavramı.
7) Algının temel özellikleri. Algılama çeşitleri
8) Ara Sınav
9) Duyu, Duyum
10) Algı Psikolojisi
11) Görsel İletişimde Algılama Ölçütleri
12) Görsel Algı ve Gestalt
13) Gestalt Teorisinin Temel Prensipleri
14) Gestalt Kuramına Göre Algısal Örgütleme Yasaları
15) Gestalt Algı Kuramı Çerçevesinde Reklam İçerikli Tasarımların Değerlendirilmesi
16) Final Sınavı
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar
2- Grafik Tasarımda Görsel Algı, Dr. Abdulgani Arıkan
3- Görme Biçimleri, John Berger
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Tartışma
3) Benzetim
4) Örnek Olay
5) Problem Çözme
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte