| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Uluslararası Halkla İlişkiler | HIT419 | Zorunlu | Lisans | 4 | Güz | 5 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Meral ÇİFTER
Doç. Dr. Sevim KOÇER
Arş. Gör. Dr. Deniz KEBA EKİNCİ
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Uluslararası halkla ilişkiler bağlamında maruz kalınan ileti, etkinlik ve ortamların gördüğü işlevleri tanır.
2) Uluslararası enformasyon akımını açıklar.
3) Toplumlararası gelişmişlik farklarının nedenlerini açıklar.
4) Uluslararası halkla ilişkilerin araç, ortam ve yöntemlerini tanır.
5) Etkin bir uluslararası halkla ilişkiler politikası oluşturmanın temelleri, yöntemleri ve uygulama biçimlerini tanır.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Öğrenme Kazanımları | ||||||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | ||
| 2 | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 4 | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | |
| 5 | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Uluslararası İlişkiler
Dersin İçeriği
.
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Uluslararası Halkla İlişkiler, Sema Becerikli, 2007, Nobel
2- Uluslararası Halkla İlişkiler Perspektifinden Kamu Diplomasisi, Gonca Yıldırım, 2015, Beta
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Anlatım
3) Tartışma
4) Tartışma
5) Grup Çalışması
6) Grup Çalışması
7) Bireysel Çalışma
8) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
40% |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
60% |
|||||||||||
Toplam | 100% | |||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte